A. | 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 | B. | 除去氢气中的氯化氢气体 | ||
C. | 干燥CO2 | D. | 验证化学反应前后质量守恒 |
分析 A、根据氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据浓硫酸具有吸水性,进行分析判断.
D、验证质量守恒定律的实验,选用药品和装置应考虑:①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒;②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.
解答 解:A、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性,均能使酚酞溶液变红色,不能鉴别,故选项实验设计不能达到目的.
B、HCl气体能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验设计能达到目的.
C、浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能用于干燥二氧化碳;且图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,故选项实验设计能达到目的.
D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,且该反应在密闭容器内进行,能直接用于验证质量守恒定律,故选项实验设计能达到目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | |
实验1 | 取样与试管中,加入食醋 并将产生气体通入澄清石灰水中. | 有气泡产生 石灰水变浑浊. |
实验2 | 取安多夫样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水. | 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊,试管中残留白色固体粉末. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氢氧化钠溶液处理海产品干货,然后再用甲醛水溶液浸泡以防其腐烂 | |
B. | 在炒熟的菜中加入适量的加碘食盐,使其美味 | |
C. | 在果汁中加入“塑化剂”,使其口感更好 | |
D. | 在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠,使其保持肉质鲜美 |
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