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在通常情况下,硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水.实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸通过复分解反应来制取H2S气体,请回答:
(1)实验室制H2S气体的发生装置可选用
 
(填“制H2”或“制O2”)的气体发生装置;
(2)收集H2S气体应选用
 
法;
(3)硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式为
 

(4)已知H2S水溶液的pH值小于7,向其中加入紫色石蕊试液,溶液呈
 
色;
(5)实验室制取H2S气体时,为防止污染和避免中毒,多余的硫化氢应该用
 
吸收.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应制取的,因此不需要加热;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,因此也不需要加热;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热;收集H2S气体应选用向上排空气法收集,因为硫化氢气体比空气重,能溶于水;硫化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体;H2S水溶液的pH值小于7,因此呈酸性,向其中加入紫色石蕊试液,溶液呈红色;硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,为防止污染和避免中毒,多余的硫化氢应该用氢氧化钠溶液吸收.
解答:解:(1)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应制取的,因此不需要加热;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,因此也不需要加热;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热;故答案为:制H2或制O2
(2)收集H2S气体应选用向上排空气法收集,因为硫化氢气体比空气重,能溶于水,故答案为:向上排空气
(3)硫化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体,故答案为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
(4)H2S水溶液的pH值小于7,因此呈酸性,向其中加入紫色石蕊试液,溶液呈红色,故答案为:红
(5)硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,为防止污染和避免中毒,多余的硫化氢应该用氢氧化钠溶液吸收,故答案为:NaOH溶液
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和溶液的酸碱性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、H2能燃烧,所有含氢元素的物质都能燃烧
B、因为金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以二者的性质不同
C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,所以二者的化学性质不同
D、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的一些装置,根据装置回答问题:
(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是
 
(填字母,下同),写出该方法制取氧气的化学反应方程式:
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气,她选择的制取装置是
 
,发生化学反应的方程式为:
 

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变所选择装置,便易于控制.请从如图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应的目的,你选择的仪器是
 
(填序号),更换原装置中的
 
(填名称).
你认为以上小明和小华制取氧气的方法哪一种更好:
 
;理由是
 
.(答一点即可)
(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图3装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是
 
 
 
 
→e(填字母),装置中的X是
 
(填名称).

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小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁的活动性强弱,请你一同参加.
【作出猜想】猜想一:活动性Cr>Fe     猜想二:活动性
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的两种金属片,用砂纸打磨光亮;再取两支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 试管1 试管2
实验操作
实验现象 铁片表面产生气泡较
 
(填“快”或“慢”),溶液变为浅绿色
铬片表面产生气泡较快,溶液变为
 
【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 

【知识运用】
(1)将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.
(2)在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别同时加入等质量的铬粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示.
下列表述不正确的是
 
(填字母序号).
a.反应结束后生成的氢气质量相等
b.A曲线表示铬和稀硫酸的反应
c.反应结束后消耗两种金属的质量相等.

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小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄,经查阅资料发现,原来是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵NH4NO3的氮肥后,情况就有所改观.试计算:(1)NH4NO3的相对分子质量.
(2)NH4NO3中N元素的质量分数.
(3)假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵,相当于施入了多少千克的氮元素.

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通过化学学习,已经知道了实验室制取气体的一般方法.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体粉末,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.反应的化学方程式
 
.如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气,同时希望控制反应的速率,所选发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填写装置字母)

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下列两列文字中,左面是处理天然水的几个步骤,右面是这些步骤起的作用,请用线把它们连接起来.

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填写下表
符号
 
 n HCl m Fe2+
 
意义 氖气
 
 
碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.
①20℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

②50℃时,50克乙物质溶解在100克水中,可得溶液
 
 克.
 
℃时,甲和乙的溶解度相同.
④若分别将100克甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从50℃降温至10℃,析出晶体最多的是
 
,没有晶体析出的是
 

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