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    5．如图是实验室测定空气中氧气的装置图，当关闭止水夹，点燃过量红磷后．请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象放出黄光、放出热量、冒出大量的白烟；
    （2）冷却至室温后，松开止水夹，你观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    分析 （1）根据红磷燃烧的现象分析解答；
    （2）根据反应结合压强知识分析；
    （3）根据反应的原理来分析解答．

    解答 解：（1）红磷燃烧的现象是放出黄光，产生大量白烟，放热；故填：放出黄光、放出热量、冒出大量的白烟；
    （2）红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使集气瓶内压强减小；故冷却至室温后，松开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占集气瓶容积的五分之一；故填：烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并指明相关反应的基本类型（填“化合”或“分解”）．
    （1）铁丝在氧气燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应．
    （2）给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，属于分解反应．
    （3）二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红二氧化碳+水→碳酸．
    （4）磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完．红磷的颜色暗红色．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，其反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？否成功，原因是木炭燃烧后生成了二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列反应的符号表达式：
    ①水的通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ③红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ④用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ⑤加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

    （1）实验室在用B装置制取氧气所用的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，若用A装置制取氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧气最好选用的装置是E．理由是排水法收集的气体比较纯净．
    （2）装置A中试管口略向下倾斜的理由是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （3）实验室用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，当瓶口有大气泡冒出时表明氧气已经收集满了．
    （4）若用排水法收集氧气，若收集的氧气不纯，则可能的原因是集气瓶内未装满水（未等气泡连续、均匀冒出就立即收集）．
    （5）验满氧气的操作方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．有机肥的腐熟B．动植物的呼吸作用
    C．红磷燃烧D．酒醋的酿造

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．（1）在“a．氧气 b．二氧化碳 c．氮气 d．氢气 e．镁 f．红磷”中，选择适当的物质，用它们的化学符号填空：
    ①液态常用作火箭助燃剂的是O2②常用作灯泡填充气的是N2
    ③烟花和照明弹中常含有的是Mg④固态常用于人工降雨的是CO2
    （2）按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式：
    ①有水生成的化合反应：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    ②有水生成的分解反应：碳酸$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳或H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$H2O+CO2↑；
    ③存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ④紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红：二氧化碳+水→碳酸或H2O+CO2=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．
    （1）写出编号仪器名称：①圆底烧瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是①②⑥⑧（选填序号），检查该装置气密性的方法是夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水直至液体浸没长颈漏斗末端，继续注入适量的水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；收集二氧化碳采用的方法是向上排空气法．

    （3）阅读材料回答问题．
    资料：
    （1）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
    （2）加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
    （3）湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．
    I、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是酒精灯．
    II、若用如图⑨装置收集氨气，进气口应为端n（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是用湿润的红色石蕊试纸放在导管m口处，如果试纸变蓝，说明已经收集满．
    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是防止产生的水蒸气冷凝回流到试管底部时炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关于氧气的说法中正确的是（　　）
    A．工业上用分离液态空气的方法制氧气，是利用氧气和氮气的密度不同来分离的
    B．物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
    C．氧气可以用来炼钢，是利用其化学性质
    D．鱼虾可以在水中生存，说明氧气易溶于水

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