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    判断下列大小或强弱关系，并用“＜”、“＞”或“＝”填空。

    ⑴ 溶解度：40℃的氢氧化钙______20℃的氢氧化钙

    ⑵ 热稳定性：碳酸钙______碳酸氢铵；

    ⑶ 相对分子质量：油脂______蛋白质

    ⑷ 热值：氢气______甲烷

    ⑸ pH：ω=10%的氯化钠溶液______ω=3%的苛性钠溶液

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2019届九年级下学期4月学情调研考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 向NaOH固体中加入稀盐酸，温度升高，说明该反应放热

    B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是铵态氮肥

    C. 中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应

    D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水

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    科目：初中化学 来源：贵州省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下表是某城市空气质量某日公布的内容：

    项 目

    空气污染指数

    空气质量级别

    空气质量

    总悬浮颗粒

    52

    Ⅱ

    良

    二氧化硫

    7

    二氧化氮

    24

    下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )

    A. 用柴油作燃料 B. 焚烧垃圾

    C. 汽车排放的尾气 D. 用天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列是初中化学学习中常见的实验操作，其中正确的是（ ）

    A. 点燃酒精灯 B. 稀释浓硫酸

    C. 读液体体积 D. 液体的取用

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2019届九年级下学期4月教学情况调研测试化学试卷 题型：计算题

    小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动，用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图乙中的MN段、NP段和PQ段。

    ⑴ 能够说明氧分子不断运动的曲线是（填字母序号）______。

    a. MN段 b. NP段 c. PQ段

    ⑵ MN段和NP段相比较，说明______________________。

    ⑶ 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。

    ⑷ 现要制取4.8g氧气, 试计算：至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取？_______________

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2019届九年级下学期4月教学情况调研测试化学试卷 题型：单选题

    为了除去下表中物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是

    物 质

    选用试剂（过量）

    操作方法

    A

    N2（O2）

    铜粉

    气体通过炽热的铜粉

    B

    CO2（HCl）

    氢氧化钠溶液

    气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

    C

    Cu（CuO）

    氧气

    通入氧气并加热

    D

    NaOH溶液（Na2CO3）

    氢氧化钙溶液

    加入氢氧化钙溶液充分反应后过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2019届九年级下学期4月教学情况调研测试化学试卷 题型：单选题

    科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（ ）

    A. 分子是由原子构成的

    B. 分子之间有间隙

    C. 分子是肉眼不能够直接看见的

    D. 分子在人为外力作用下才能运动

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是

    ① ② ③ ④ ⑤

    A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

    B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

    C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

    D. 实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨平房区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：简答题

    分类、类比、迁移是学习化学的方法，“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一”，学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。

    （1）化学发展史上许多实验之间存在一定的关联：有些实验是“一种物质的认识是研究其他物质的基础”，有些实验是“药品与研究方法相同而研究目的不同”。据此可将下列实验中的①_______（填字母）归为一类，依据是②_____

    （2）利用实验E中一氧化碳的性质、仿照E中的实验原理，写出“使用催化净化装置将燃油汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种无害气体”的反应的化学方程式①______，反应前、后碳元素化合价的变化为②_____，其原因是有③_________（填“电子”或“质子”）偏离（或转移）

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