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    1．下列说法正确的是（　　）
    A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸
    B．所有原子的原子核都是由质子和中子构成
    C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D．向NaOH溶液中加水，溶液的pH逐渐变小

    分析 A、运用酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性分析；
    B、运用原子的构成分析；
    C、运用氧化物的概念分析；
    D、运用常见物质溶液的酸碱性分析．

    解答 解：A、酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性，但不一定是酸，如硫酸铜溶液可使石蕊变红，但是盐溶液，故错误；
    B、因为氢原子核只有质子，故所有原子的原子核都是由质子和中子构成，说法错误；
    C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸钙，故说法错误；
    D、向NaOH溶液中加水，碱性减弱，pH逐渐变小，故正确；
    故选D．

    点评 掌握知识一定要全面、系统，并充分理解常见的概念，考查了学生对相关知识的掌握和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．已知A、B、C、D为初中常见物质，B为红棕色固体，它们之间存在如图转化关系（图中“→”表示物质间的存在的转化关系，部分产物已略去）

    （1）写出A与B反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）B与C的基本反应类型是置换反应；
    （3）X可能是氧化物、酸、碱、盐中的酸或盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．按要求写出下列反应的文字表达式，并在括号中注明基本反应类型
    （1）铁锈作为催化剂加入过氧化氢溶液中过氧化氢$\stackrel{铁锈}{→}$水+氧气（分解反应）
    （2）木炭的燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（化合反应）
    （3）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
    （4）酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室常用如图所示装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯，b铁架台．
    （2）用高锰酸钾来制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），A中，试管口为什么略向下倾斜防止冷凝水回流，炸裂试管
    （3）可选用的收集装置是C或D用排水法收集氧气，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没放棉花，高锰酸钾随气流进入导气管；
    （4）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气该反应属于基本反应类型中的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学与生活、工业生产等息息相关，请用化学知识回答下列生活中的问题．
    （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．
    （2）硫酸厂的废水中因含有硫酸等物质呈酸性，可以用Ca（OH）2来进行中和处理．
    ①处理过程中发生的化学方程式为Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    ②为使排放的污水pH=7，可向污水中加过量的BC（填序号）．
    A．烧碱           B．石灰石          C．废铁屑            D．废铜屑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．镁在空气中燃烧，生成氧化镁，其固体质量变化如图所示，则（80-48）g表示的质量是（　　）
    A．.生成物氧化镁的质量B．.参加反应的氧气的质量
    C．.参加反应的镁的质量D．氧化镁中的镁元素质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．镁与NH4Cl溶液反应，不仅有一种盐生成，还有气泡产生．为确定生成气体的成分，某化学小组的同学进行了如下实验探究．
    【查阅资料】①NH3能与水反应生成NH3•H2O；②气体的溶解度随温度的升高而减小；③NH3+HCl═NH4Cl，2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4；④NH4Cl溶液和（NH4）2SO4溶液均显酸性．
    【提出问题】镁与NH4Cl溶液反应生成何种气体？
    【猜想与假设】甲同学说：生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种．
    甲同学提出上述猜想的理论依据是化学反应前后元素种类保持不变．
    【进行实验】为了验证以上猜想，小组同学设计了如图装置进行实验：

    【现象与结论】
    装置 实验现象 实验结论 
    B 溶液变红生成的气体中含有氨气 
    D  肥皂泡飘到空气中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声生成的气体中含有
    氢气 
    【反思与评价】
    （1）有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，理由是因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵．
    （2）C装置中浓硫酸的主要作用是吸收水蒸气和氨气．
    （3）写出Mg与NH4Cl溶液反应的化学方程式：Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑．
    （4）氨气极易溶于水，上述实验中A装置有氨气逸出的原因可能是该反应放热，温度升高，使氨气在水中的溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，优质的空气资源需要大家保护，
    （1）下列物质不会对空气造成污染的有B
    A．可吸入颗粒物      B．二氧化碳
    C．二氧化硫          D．二氧化氮
    （2）为改善空气质量，保护美丽的蓝天请你提出一个建议植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A～N是初中学过的物质．D是相对分子质量为40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是难溶于水的白色沉淀．实验室通常用N制CO2，如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（注：难溶性碱加热分解生成对应的氧化物）
    （1）写出化学式：ABaSO4，NHCl．
    （2）写出E→B的化学方程式Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O．
    （3）由F生成E需加入的物质是氢氧化钠等碱溶液．
    （4）C在空气中燃烧生成D的实验现象是发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体．

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