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2010年12月3日,京沪高铁上的高速动车组最高运行时速达到486.1公里,再次刷新世界铁路运营试验最高速.京沪高铁上每段钢轨长500米,重30吨;动车组采用了铝合金车体,车窗全部采用双层、贴膜玻璃;并通过铜合金导线为动车组提供电力.
(1)生产钢轨要用到大量的钢铁.写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式
 
,其中氧化铁发生
 
反应(填“氧化”或“还原”).
(2)京沪高铁通过铜合金导线为动车组提供电力,铜合金的硬度比纯铜
 
(填“大”、“小”或“相同”).
(3)动车组采用了“轻量化”的铝合金车体,但铝合金强度比较高,接近或超过优质钢
 
.防锈铝(铝镁合金)是铝合金的一种,防锈铝比铝的抗腐蚀性能更好.将防锈铝粉末放入足量的硫酸铜溶液中反应后过滤,所得固体中含有的金属单质是
 
(填序号).
①Al           ②Mg         ③Cu        ④Al和Cu.
考点:铁的冶炼,合金与合金的性质,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据赤铁矿的主要成分Fe2O3,利用CO来还原氧化铁来炼铁,氧化物被还原来解答;
(2)根据合金的性质来分析铜合金的硬度与纯铜的硬度;
(3)根据铝粉末放入足量的硫酸铜溶液中发生的化学反应来分析过滤所得固体.
解答:解:(1)因赤铁矿的主要成分Fe2O3,CO与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,则反应为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,在该反应中氧化铁失去氧元素,被还原,
故答案为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;还原;
(2)由合金的性质可知,合金的硬度比它的各成分的硬度都大,则铜合金的硬度大于纯铜的硬度,故答案为:大;
(3)由铝粉末放入足量的硫酸铜溶液中,铝、镁的金属活动性比铜强,则发生金属之间的置换反应,硫酸铜足量,则铝、镁完全反应并置换出金属铜,
反应后过滤所得固体中的金属为Cu,故答案为:强度;③.
点评:本题属于信息习题,学生应注意信息与所学知识的结合,考查了化学反应方程式的书写、合金的性质、金属之间的置换反应等知识点,注重了基础知识的训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

铜和稀硝酸(HNO3)发生如下反应:3Cu+8HNO3
 通电 
.
 
3Cu(NO32+2NO↑+4X,其中X的化学式为(  )
A、H2
B、O2
C、H2O
D、H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
实 验 步 骤实 验 现 象结     论
分别把这两种金属放入
 
溶液中,观察.
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.金属活动性顺序:
 
(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是铝银中的各一种,则根据实验结果说明X是
 
,Y是
 
.上述反应方程:
 
_.
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性.请你帮他补充完整:
操作:
 

现象:
 

结论:
 

原因是(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,错误的是(  )
A、将食盐溶于水后,溶质以分子形式存在
B、洗涤剂可乳化餐具上的油污
C、物质在溶解的过程中,有的放热、有的吸热
D、汽油可溶解衣服上的油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素对青少年智力发育影响很大,我国从1994年开始强制食盐加碘量,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防止碘缺乏病的发生.由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.如图是加碘食盐标签上的部分文字说明.
(1)加碘食盐中的碘指的是
 

A.碘分子  B.碘原子  C.碘元素  D.碘离子.
(2)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量为
 

(3)碘酸钾(KIO3)中K、I、O的原子个数比
 

(4)碘酸钾(KIO3)中碘、钾、氧三种元素的质量比
 

(5)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数
 
;(保留至0.1%)
(6)请计算,目前加碘食盐每袋比调整前少加碘酸钾多少毫克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水、氢气的说法正确的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成的
B、煮沸不可以降低水的硬度
C、点燃纯净的氢气会听到尖锐的爆鸣声
D、水是人体中含量最高的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是对如图所示的蜂窝煤燃烧的探讨和解释,其中都正确的是(  )
探讨内容解释
A煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻煤燃烧不遵循质量守恒定律
B在燃烧的煤炉上放一壶水可防中毒煤燃烧产生的有毒气体被水吸收
C将煤做成蜂窝状就更易、更充分燃烧使煤与空气接触面积增大
D蜂窝状煤燃烧时,上方火焰呈蓝色煤中含有的CO在燃烧
A、AB、BC、CD、D

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同步练习册答案