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    下列实验方法错误的是（　　）
    A、用浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气
    B、用高温煅烧的方式除去装石灰水的试剂瓶壁上的白膜
    C、用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体
    D、用排水法收集一氧化碳
    考点：气体的干燥（除水）,常用气体的收集方法,常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的化学性质
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．
    B、高温煅烧时玻璃会融化．
    C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．
    D、根据一氧化碳的密度和空气太接近，且有毒，一氧化碳难溶于水选择收集方法．
    解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，用浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气，故选项说法正确．
    B、装石灰水的试剂瓶壁上的白膜是碳酸钙，用高温煅烧的方式除去玻璃试剂瓶会被融化，故选项说法错误．
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，而一氧化碳不能，可以鉴别，故选项说法正确．
    D、一氧化碳的密度和空气太接近，且有毒，一氧化碳难溶于水，所以收集一氧化碳不能用排空气法，只能用排水法，故选项说法正确．
    故选：B．
    点评：本题有一定难度，掌握物质鉴别题的原理（所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象）、抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A、蒸馏水  B、河水   C、自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集的气体是
     
    ，该实验发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）云南水资源丰富，但分散不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水，生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     
    ．
    （4）高铁酸钾（K2FeO3）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 
      △  
    .
     
    2R+4K2O+3O2↑，则R是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生活和生产都离不开金属材料．下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（　　）
    A、
    雕塑
    B、
    车模
    C、
    导线
    D、

    炒锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究．

    （1）如图1中仪器甲的名称是
     
    ．
    （2）选择如图1中C装置收集的气体，应具有
     
    的性质．
    （3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为
     
    （填序号），该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    ①制取NH3，应该从图1中选择的发生装置是
     
    ；
    ②若用图2所示装置收集NH3，进气口应选择
     
    端．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验装置回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）D装置的实验操作目的是
     
    ；
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填字母），其反应原理（用文字表达式表示）是
     
    ．实验前需要在试管口放一小团棉花的作用是
     
    ．若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到
     
    时开始收集，在实验结束时应该
     
    （选填下列序号）；
    ①先撤导气管，后熄灭酒精灯  ②先熄灭酒精灯，后撤导气管
    （4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
     
    ，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．
    （5）在实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的常用装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．写出该反应的化学方程式：
     
    ，收集氧气可以选用的装置是
     
    或
     
    （填字母序号），
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：
     
    ，并据此选择上图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
    （4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），发生反应的化学方程式
     
    ．氨气的密度小于空气并且极易溶于水，收集氨气的装置
     
    ．（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢．这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应．实验数据记录如表．
    实验编号123
    稀硫酸的质量分数10%10%20%
    溶液温度/℃反应前203020
    反应后263728
    反应所需时间长较短较短
    （1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与
     
    有关．
    （2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止．根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含氧单质的是（　　）
    A、氯酸钾B、空气
    C、二氧化碳D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO与O2的混合气体48g，在一定条件下充分反应后，生成44gCO2，则原混合气体中CO与O2的质量比可能是（　　）
    A、2：1B、7：4
    C、8：5D、7：8

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