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用“>”、“<”或“=”填空
(1)相同条件下的密度:氧气
空气;
(2)制取氧气的速率:加热氯酸钾
加热混有二氧化锰的氯酸钾;
(3)用量筒量取液体体积时仰视读数为15mL,所量液体实际体积
 15mL;
(4)缓慢氧化的放热量
燃烧的放热量;
(5)氮气的含量:呼出气体
=
=
空气.
分析:(1)氧气的分子量是32,空气的平均分子量是29;
(2)二氧化锰能加速氯酸钾的分解,起到催化剂的作用;
(3)根据读取量筒液体读数的方法判断;
(4)缓慢氧化放出的热量较少、不发光,不剧烈,比较缓慢,燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应;
(5)氮气不参与呼吸作用,呼出气体和呼入气体中的氮气的体积没有明显变化.
解答:解:(1)氧气的分子量是32,空气的平均分子量是29,氧气的密度略大于空气的密度;
(2)二氧化锰能加速氯酸钾的分解,起到催化剂的作用,加热混有二氧化锰的氯酸钾,放出的氧气的速度较快;
(3)读取量筒液体读数时应平视液体的凹液面的最低处,仰视时会造成读数偏小,实际体积偏大;
(4)缓慢氧化放出的热量较少、不发光,不剧烈,比较缓慢,燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应,放出的热量多;
(5)氮气不参与呼吸作用,呼出气体和呼入气体中的氮气的体积没有明显变化;
故答案为:
(1)>;
(2)<;
(3)>;
(4)<;
(5)=.
点评:本题主要考查了氧气的物理性质、催化剂的特点、缓慢氧化等基础知识,平时多积累知识,解答此题并不难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、自来水生产中,通常加入适量氯气进行消毒、杀菌.氯气与水反应产物之一是盐酸.市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充蒸馏水卖给一些实验室或化验室,为了鉴别真伪,可选用的化学试剂是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、用分子原子的知识解释下列现象或事实:
(1)一滴水中大约含有1.67×1021个水分子,若让10亿人昼夜不停的数,也要数三万年才能数完,这说明
分子的体积很小

(2)汽油挥发是由于分子是
在不断的运动的

(3)人生病发烧测体温时,水银温度计的汞柱很快上升,原因是
汞原子之间的间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?常德)从石灰石、纯碱、小苏打、金刚石、盐酸中选择适当物质填空:
(1)可用作建筑材料的是
石灰石(或CaCO3
石灰石(或CaCO3

(2)常用于除铁锈的是
盐酸(或HCl)
盐酸(或HCl)

(3)镶在玻璃刀头上,用来切割玻璃的是
金刚石(或C)
金刚石(或C)

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科目:初中化学 来源: 题型:

废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物质.化学小组欲通过如图所示流程,分离并回收部分物质.回答相关问题;

(1)玻璃棒在操作I中的作用:
搅拌,以加快溶解速度
搅拌,以加快溶解速度

(2)固体B常用作催化剂,则B是
MnO2
MnO2
(填化学式),写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(3)仅用硝酸银溶液
不能
不能
(填“能”或“不能”)区分E和F.某同学认为固体E是NH4Cl,则检验方法是:
取样于试管中滴加NaOH溶液并在管口放上湿润的红色石蕊试纸,如果石蕊试纸变蓝,则说明为NH4Cl
取样于试管中滴加NaOH溶液并在管口放上湿润的红色石蕊试纸,如果石蕊试纸变蓝,则说明为NH4Cl

(4)NH4Cl属于化学肥料中的
肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?怀柔区二模)实验室中,选用如图所示装置可制取氧气.

请回答下列问题:
(1)写出装置甲中发生反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)制取干燥的氧气时,所选用装置的导管接口顺序为(填字母)
a→c→b→g
a→c→b→g
;检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条放在f处,若复燃,则收集满
将带火星的木条放在f处,若复燃,则收集满

(3)若将丁装置充满水,就可用排水法收集氧气,此时装置最合理的连接顺序为(填字母)
a→f
a→f

(4)MnO2是H2O2分解反应的
催化剂
催化剂
,可以回收再利用,采用
过滤
过滤
方法,可从反应后的混合物中分离出MnO2
(5)若只改变装置甲中的药品,此装置还可以用来制取的气体是
CO2(或H2
CO2(或H2

此时装置甲中发生反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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