小明学习“金属和金属材料之后.对有关金属活动性的知识进行巩固与拓展．(1)[巩固知识]请你在方框内填上相应的内容:常见金属的活动性顺序为(2)[拓展知识]我市是锰矿资源较丰富．于是.小明产生了探究“锰.铁.铜 3种金属活动性的兴趣．[分析]从常见金属的活动性顺序可知:铁＞铜．思考后.小明得出了以下三种猜想:①铁＞铜＞锰,②铁＞锰＞铜,③ ．[查阅资� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明学习“金属和金属材料”之后，对有关金属活动性的知识进行巩固与拓展．
（1）【巩固知识】请你在方框内填上相应的内容：常见金属的活动性顺序为

（2）【拓展知识】我市是锰矿（二氧化锰）资源较丰富．于是，小明产生了探究“锰、铁、铜”3种金属活动性的兴趣．
【分析】从常见金属的活动性顺序可知：铁＞铜．思考后，小明得出了以下三种猜想：
①铁＞铜＞锰；②铁＞锰＞铜；③______．
【查阅资料】硫酸锰易溶于水，其化学式为MnSO₄．
【实验探究】1．实验药品：铁片、锰片、铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸锰溶液、硫酸铜溶液．
2．设计实验方案，进行实验，获得结论．请你和小明一起完成如下实验探究．

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）将铜片放入硫酸锰溶液中	无明显现象	猜想①不正确
（2）将锰片放入硫酸铜溶液中	______	金属活动性：锰＞铜
（3）将锰片、铁片分别放入稀硫酸中	锰片、铁片上都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈	______

【实验反思】小明探究金属活动性的实验方案进行了总结，只用两个实验就可验证金属的活动性：甲＞乙＞丙，该实验方案是______．

【答案】分析：（1）根据金属活动性顺序表填空；
（2）可猜想锰的活动性比铁强；
2、根据金属与酸、盐溶液的反应规律分析，活动性强的金属能从盐溶液中置换出活动性弱的金属，金属的活动性越强，与酸反应越剧烈；
【实验反思】验证三种金属的活动性，可取其中两种金属和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液中的金属元素的活动性应是介于三种金属的中间，取其中两种金属的盐溶液和一种金属进行反应，则这种金属的活动性也要介于二者之间．
解答：解：（1）根据金属活动性顺序表，Mg的活动性介于Na和Al之间，故填Mg；
（2）第③中猜想是锰的活动性比铁强，排在最前面．
2、（2）因为锰的活动性比铜强，故锰置换出硫酸铜中的铜，锰表面有红色物质析出；
（3）因为锰片与酸反应比铁片的反应剧烈，故锰的活动性比铁强，猜想③正确．
【实验反思】比较三种金属的活动性，可取其中两种金属和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液中的金属元素的活动性应是介于三种金属的中间，取其中两种金属的盐溶液和一种金属进行反应，则这种金属的活动性也要介于二者之间．
故答案为：（1）Mg
（2）【分析】③锰＞铁＞铜
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）将铜片放入硫酸锰溶液中	无明显现象	猜想①不正确
（2）将锰片放入硫酸铜溶液中	锰片表面覆盖一层红色物质	金属活动性：锰＞铜
（3）将锰片、铁片分别放入稀硫酸中	锰片、铁片上都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈	金属活动性：锰＞铁或猜想③正确

【实验反思】将金属甲放入乙的盐溶液、金属乙放入丙的盐溶液（将两片金属乙分别放入甲的盐溶液和丙的盐溶液中、将金属甲、金属丙分别放入乙的盐溶液中或将金属乙放入甲的盐溶液、金属丙放入乙的盐溶液）．
点评：利用金属活动性顺序进行实验方案设计，去验证金属的活动性强弱，设计的实验要符合题目要求，尽量要操作简便，现象明显，容易得出结论．

练习册系列答案

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小强，小明，小刚三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铜反应后生成铜，同时产生的气体一定全部是CO₂吗？”请你与他们一起对产物中的气体的成分进行研究，回答有关问题：
（1）猜想：小强认为：反应产生的气体全部是CO₂
小明认为：反应产生的气体全部是CO
小刚认为：反应产生的气体既有CO₂又有CO
（2）设计实验：根据各自猜想，他们共同设计了实验，实验装置如上图，实验过程中他们都进行了规范的操作和细致的观察和记录；
（3）现象和结论：你支持

小刚

同学的猜想，如果你的猜想正确，装置B的现象是

石灰水变浑浊

　装置C的现象是

新鲜鸡血颜色变暗

；
（4）此实验装置有不足之处，请你改进，具体措施是：

在C后加一个能收集气体的装置

；
（5）根据上述实验及学习木炭与CuO和F₂O₃的反应，请你归纳单质碳的一项重要用途是

冶炼金属

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?钦州）小明学习“金属和金属材料”之后，对有关金属活动性的知识进行巩固与拓展．
（1）【巩固知识】请你在方框内填上相应的内容：常见金属的活动性顺序为

（2）【拓展知识】我市是锰矿（二氧化锰）资源较丰富．于是，小明产生了探究“锰、铁、铜”3种金属活动性的兴趣．
【分析】从常见金属的活动性顺序可知：铁＞铜．思考后，小明得出了以下三种猜想：
①铁＞铜＞锰；②铁＞锰＞铜；③

锰＞铁＞铜

．
【查阅资料】硫酸锰易溶于水，其化学式为MnSO₄．
【实验探究】1．实验药品：铁片、锰片、铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸锰溶液、硫酸铜溶液．
2．设计实验方案，进行实验，获得结论．请你和小明一起完成如下实验探究．

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）将铜片放入硫酸锰溶液中	无明显现象	猜想①不正确
（2）将锰片放入硫酸铜溶液中	锰片表面覆盖一层红色物质锰片表面覆盖一层红色物质	金属活动性：锰＞铜
（3）将锰片、铁片分别放入稀硫酸中	锰片、铁片上都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈	金属活动性：锰＞铁或猜想③正确金属活动性：锰＞铁或猜想③正确

【实验反思】小明探究金属活动性的实验方案进行了总结，只用两个实验就可验证金属的活动性：甲＞乙＞丙，该实验方案是

将金属甲放入乙的盐溶液、金属乙放入丙的盐溶液（将两片金属乙分别放入甲的盐溶液和丙的盐溶液中、将金属甲、金属丙分别放入乙的盐溶液中或将金属乙放入甲的盐溶液、金属丙放入乙的盐溶液）

．

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科目：初中化学 来源：广西自治区中考真题 题型：实验题

小明学习“金属和金属材料”之后，对有关金属活动性的知识进行巩固与拓展。
（1）巩固知识：请你在

内填上相应的内容：常见金属的活动性顺序为

（2）拓展知识：我市是锰矿（二氧化锰）资源较丰富。于是，小明产生了探究“锰、铁、铜”3种金属活动性的兴趣。
【分析】从常见金属的活动性顺序可知：铁＞铜。思考后，小明得出了以下三种猜想：①铁＞铜＞锰；②铁＞锰＞铜；③___________。
【查阅资料】硫酸锰易溶于水，其化学式为MnSO₄。
【实验探究】
1.实验药品：铁片、锰片、铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸锰溶液、硫酸铜溶液
2.设计实验方案，进行实验，获得结论。请你和小明一起完成如下实验探究。

【实验反思】小明对探究金属活动性的实验方案进行了总结，只用两个实验就可验证金属的活动性：甲＞乙＞丙，该实验方案是_________________________________。

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科目：初中化学 来源：2012年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

小明学习了金属的活动顺序后，到实验室进行探究，他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜，但却看到了另外的现象：没有红色的物质析出，却生成了大量的气体，并出现了蓝色的沉淀．小明想到了硫酸铜溶液中有水，又补充了另一个实验．并记录如下：

操作步骤	实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中	金属溶解，剧烈反应，产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液	酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃	该气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰

【分析】由上述现象可知：金属钠______（填“能”或“不能”）与水反应，生成物中呈碱性的物质此处是______（填“NaOH”或“Na₂CO₃”），其理由是______．其反应的化学方程式为______．
【结论】据上述现象，小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式______．
【反思】在金属活动顺序里，位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来．
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现钠继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，发生的方程式为______ C+2Na₂CO₃

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