近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（ ）
A．可吸入颗粒物（PM2.5） B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在学习金属的性质时，
老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：
①用锤子砸“金”，样品粉碎；
②加入稀盐酸：“金”和“铜”没有现象，“银”有大量气泡产生；
③测定密度：“金”4.9g/cm3，“银”7.1g/cm3，“铜”7.5g/cm3．
④查阅几种常见金属的密度，如下表：
| 金属 | 金 | 银 | 铜 | 铁 | 锌 |
| 密度（g/cm3） | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 7.1 |
（1）根据以上探究，确定“金”是假的理由有哪些？推测“银”可能是什么金属，依据是什么？
（2）已知“铜”只有表面镀了一薄层致密的铜，内部是锌．若不粉碎“铜”，选用稀硫酸和锌粉，测定一定质量“铜”样品中铜的质量，设计实验方案．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 ．该反应的基本反应类型为 反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： ．通过上述探究，给你的启发是 ．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮
存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应．氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O．下列有关说法错误的是（ ）
A． 氢氧化铝属于氧化物
B． 在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价
C． 向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应
D． 向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C细铁丝在氧
气中燃烧后生成白色固体 D木炭在氧气中燃烧发
出黄色火焰
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组括号内，除杂质的方法或试剂错误的是
A．CO中混有少量的CO2 （澄清石灰水） B．N2中混有O2 （炽热的炭层）
C．CO2中含有少量的CO（灼热的氧化铜） D．水中含有少量的泥沙（过滤）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验结论错误的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 |
|
|
|
|
| 实验 现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红[来源:学科网] | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
| 实验 结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
