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    O2和CO2的实验室制法的比较表

    答案：略
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?芜湖）“比较归纳”是学习化学的重要方法．吴敏同学在学习O2和CO2的实验室制法后，做了一份学习笔记，请你帮他补填表中空格：（“发生装置”和“收集装置”栏选择图示装置的编号填写）
    制取气体 反应的化学方程式 反应物状态 反应条件 发生装置 气体性质 收集装置
    CO2 可溶于水，密度比空气大 C
    O2 2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑    		 固体 需加热 A
    将所学知识通过“演绎推理”用于新情境是研究化学的更高层次的方法．请你分析用锌粒和稀盐酸制取氢气的反应，综合考虑实验的各因素，应选择
    B
    B
    作为其发生装置，收集装置为
    E或D
    E或D
    ．（选择如图所示装置的编号填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “比较归纳法”是学习化学的主要方法．小明同学在学习O2和CO2的实验室制法后，做了一份笔记，请你帮助他补填表中空格（“气体发生装置”和“气体收集装置”栏选择图示装置的编号填写），并回答后面的问题．

    制取
    气体    		 反应的化学方程式 反应物状态 反应条件 发生
    装置    		 气体物理性质 收集
    装置
    O2 2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    固体
    固体
    		 需要加热 A 不易溶于水
    密度比空气略大    		 C或E
    H2
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    		 固体和液体 不需加热 B 不易溶于水
    密度比空气小    		 D或E
    CO2
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    		 固体和液体 不需加热
    B
    B
    		 能溶于水
    密度比空气大
    C
    C
    （1）检验二氧化碳的方法是
    向集气瓶中倒入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳
    向集气瓶中倒入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳
    ，该反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．二氧化碳能使紫色石蕊试液变
    红
    红
    色，反应方程式是
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    （2）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体．实验室可以用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气．请分析：应选择的发生装置是
    A
    A
    ，可以选用
    D
    D
    装置收集氨气．为防止多余的氨气逸出污染空气，可以用生活中常见的一种物质来吸收多余的氨气，这种物质是
    水
    水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列仪器进行O2和CO2的实验室制法和有关性质的探究．
    （1）写出下列编号仪器的名称：D
    铁架台
    铁架台
    ，E
    酒精灯
    酒精灯
    ；
    （2）甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶较纯净的氧气，应选用上图中的仪器是（填编号）：
    BDEGHI
    BDEGHI
    ．该反应的化学方程式为：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （3）乙同学利用上述仪器装配了一套用过氧化氢和二氧化锰制取O2的装置，他可以选择的仪器组合是：
    AFJ（或BDI）
    AFJ（或BDI）
    （任填一组）．加入药品后观察到有大量气泡产生，发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （4）在用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一团棉花的目的是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某化学兴趣小组利用下列仪器进行O2和CO2的实验室制法和有关性质的探究．
    （1）写出下列编号仪器的名称：D______，E______；
    （2）甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶较纯净的氧气，应选用上图中的仪器是（填编号）：______．该反应的化学方程式为：______．
    （3）乙同学利用上述仪器装配了一套用过氧化氢和二氧化锰制取O2的装置，他可以选择的仪器组合是：______（任填一组）．加入药品后观察到有大量气泡产生，发生反应的化学方程式为______．
    （4）在用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一团棉花的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省酒泉市金塔四中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    “比较归纳法”是学习化学的主要方法．小明同学在学习O2和CO2的实验室制法后，做了一份笔记，请你帮助他补填表中空格（“气体发生装置”和“气体收集装置”栏选择图示装置的编号填写），并回答后面的问题．

    制取
    气体    		反应的化学方程式反应物状态反应条件发生
    装置    		气体物理性质收集
    装置
    O22KClO32KCl+3O2↑    需要加热A不易溶于水
    密度比空气略大    		C或E
    H2    固体和液体不需加热B不易溶于水
    密度比空气小    		D或E
    CO2    固体和液体不需加热    能溶于水
    密度比空气大    		   
    （1）检验二氧化碳的方法是    ，该反应的化学方程式是    ．二氧化碳能使紫色石蕊试液变    色，反应方程式是    ．
    （2）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体．实验室可以用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气．请分析：应选择的发生装置是    ，可以选用    装置收集氨气．为防止多余的氨气逸出污染空气，可以用生活中常见的一种物质来吸收多余的氨气，这种物质是    ．

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