【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙.根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 甲的化学式为CH4B. 反应中甲、乙的分子个数比为1:2
C. 甲、乙、丙都是氧化物D. 该反应中分子的种类发生了改变
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面二氧化硫的相关信息,并回答问题:
二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,容易液化,易溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸(H2SO3),溶液显酸性。亚硫酸不稳定,容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定条件下,可以被氧气氧化成三氧化硫。实验室通常用亚硫酸钠(Na2SO3)和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。
(1)通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有_____(答出一条即可)
(2)二氧化硫和二氧化碳既有相似性,又有差异性。通过以下实验进行比较:
实验一:在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,一段时间后实验现象如图所示,同时观察到左侧试管内溶液变红,右侧试管内溶液_____(填“变红”或“不变红”)。该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性_____(填“大于”或“小于”)二氧化碳的溶解性。
实验二:将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中,都出现白色浑浊。请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为 ;
(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的质量分数 (结果精确到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(结果精确到0.1g).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①_____②_____.
(2)常温下,在过氧化氢(H2O2)溶液中加入MnO2(固体粉末)即可制取氧气。用这种方法制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填序号),选择依据是_____和_____。
(3)实验室通常用_____和_____反应制取CO2,该反应的化学方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氢钠粉末(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,选择的制取装置为_____,该反应的化学方程式为:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺,早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等许多精美的青铜器.
有关的化学方程式:①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;②C+2CuO2Cu+CO2↑.
在西汉时期就开始湿法炼铜的应用,当时刘安所著的《淮南万毕术》中,就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的记载,请回答下列问题:
(1)上述反应①属于________反应(选填“分解”、“化合”或“置换”).
(2)青铜属于________(填“氧化物”、“单质”、“化合物”或“混合物”).
(3)写出湿法炼铜发生反应的化学方程式:________.
(4)以“绿色化学”的观点,对照火法炼铜,谈谈湿法炼铜的优点:________.
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【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为 ,图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ,说明氧气 .
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【题目】水是生命之源,同时我们每天也需要食盐.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空:
2个铝离子 ;一个碳酸根离子 ,
五氧化二磷中磷元素为+5价 ;沼气的主要成分
地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式 .
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