【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示。(部分生成物已省略)。请回答
(1)A为_____(填化学式,下同),B为_____,C为_____,D为_____,F与B发生反应的化学方程式为_____。
(2)在上述反应中A、F都具有_____性。
(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”)。
【答案】C CuO CO2 Cu CO+CuOCu+CO2 还原 不同
【解析】
D为红色单质,故D是铜,黑色粉末A、B 反应生成铜和能使石灰水变浑浊的C,故C是二氧化碳,A和B是碳和氧化铜,二氧化碳转化生成F,F能与B反应生成铜,故F是一氧化碳,B是氧化铜,A是碳,E是碳酸钙,代入框图,推断合理。
(1)根据分析,A是C,B是CuO,C是CO2 ,D是Cu。一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的方程式为:CO+CuOCu+CO2
(2)A是碳,F是一氧化碳,在上述反应中体现了二者都具有还原性。
(3)C是二氧化碳,不能帮助呼吸,本身无毒,而F是一氧化碳,是有毒的气体,故造成小白鼠死亡的原因不同,故填:不同。
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【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称_________ 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为______,为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到气泡_____冒出时,便可开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______(填序号),反应的化学方程式是_______。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_______。
(4)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式为___________。
(5)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
(查阅资料)
a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
b.氨水是氨气(NH3)的水溶液,具有碱的性质。
c.碱能使无色酚酞溶液变红。
图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物)。步骤:①检查气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到产生氮气较快时,再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。
①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:_______。
②当锥形瓶中出现________ 现象,表示有氨气生成。
③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_________。
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【题目】推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是( )
A.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
B.镁、铁等金属单质能与稀盐酸反应,银也能与稀盐酸反应
C.溶液具有均一性、稳定性,则均一、稳定的液体均为溶液
D.点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃一氧化碳等可燃性气体前也需要检验纯度
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出带标号仪器的名称:①_____。
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_____(填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气____的物理性质。制得的氧气可用于铁丝在其中燃烧,该反应的化学方程式是____。
(3)实验室用F装置替代B装置制取氧气的优点是____。
(4)医院还用G装置来观察病人输氧情况,则导管____端(填a或b)应连接病人吸氧气的塑料管。
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【题目】学校实验室新买进一批碳酸钠粉末。某化学小组成员称取25 g该粉末样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钠的含量。完全反应后,称得固体剩余物的质量为3.8 g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钠的质量为_________________。
(2)计算25 g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程______________。
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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:X>Y B. 相对原子的质量:X>Y
C. 金属活动性:Y>C D. 消耗硫酸的质量:X>Y
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【题目】据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )
灭火实例 | 灭火原理 | |
A | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】完成下列反应的文字表达式,并回答有关问题:
(1)实验室加热固体纯净物制氧气_____,反应类型_____。
(2)红磷在空气中燃烧_____,反应类型_____。
(3)硫在氧气中燃烧_____,现象是_____。实验时集气瓶里预先放少量水的作用_____。
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【题目】在点燃的条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列判断不正确的是( )
A.该反应中有两种单质分子
B.该反应中,参加反应的B、C分子的个数比为3:2
C.物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D.在该反应中,生成C和D的质量比为14:9
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