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    下列实验不能用于证明质量守恒定律的是（　　）

    　       

            A．          B．                 C．         D．

      


      答案  分析：

    A、观察装置，分析是否有反应物、生成物逸出；

    B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，生成的沉淀留在烧杯中；

    C、整个装置为密闭容器，反应物、生成物仍在装置中；

    D、没有密闭容器，生成的气体逸入空气．

    解：A、由装置可知，密闭容器，白磷燃烧生成了五氧化二磷，反应物、反应物没有逸出，能用于证明质量守恒定律，故A不符合题意；

    B、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，故B不符合题意；

    C、整个装置为密闭容器，生成的氢气没有逸出，能用于证明质量守恒定律，故C不符合题意；

    D、没有密闭容器，生成的二氧化碳气体逸出，不能用于证明质量守恒定律，故D符合题意．

    故选D．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    ①若A是某阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的____________。（填字母序号）

          a. 8　　　　b. 10　　　c. 11　　　　　d. 12

    ②若B表示某原子的结构示意图，则y=____________。

    ③若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为_____________。

    （2）将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    乙醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    4.6

    8.0

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    5.4

    4.4

    a

    下列判断正确的是____________________。（2分）

    A．表中a的值为2.8       B．X一定不是该反应的催化剂

    C．X一定不含氢元素       D．X一定是氧化物

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图，请按要求填空。

    （1）上图中七种元素之间的最本质的区别是    ；

    （2）原子在化学反应中容易   （选填“得到”或“失去”）电子，它与氯形成的化合物的化学式为    ；这种化合物的构成粒子是       ；（填粒子符号）

    （3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似化学性质     ；       （填元素符号)

    （4）氧化钙常用作干燥剂，该干燥剂与水反应会    （选填“吸热”或“放热”）；

    （5）碘元素是人体必需的微量元素，它处于元素周期表中的第   周期。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

    （1）A中红磷必须足量的原因是　　；

    （2）B中玻璃棒的作用是　　；

    （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律　　（填“是”或“否”）

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（    ）

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组利用如图1装置进行质量守恒定律的探究．

    （1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是　　；在导管口安装气球的目的是　　；

    （2）小新同学采用如图2所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是　用　；白磷引燃后瓶中的现象是　　，反应的化学方程式为　　．

    （3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为　　；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平　　（填平衡或不平衡）．

    （4）在化学反应前后，一定不变的是　　（填序号）

    ①元素种类；②原子种类；③原子数目；④分子种类；⑤分子数目；⑥物质的总质量．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应。实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g。

    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？

    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：

    ①2Mg+CO2C+2MgO    ②3Mg+N2Mg3N2

    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应        造成的。

    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是　   　（填写物质的字母代号）．

    A．木炭   B．红磷  C．硫粉

    选择的理由是　                              　．

    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．

    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，

    是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致．

    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：　           　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是(     )

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe，其中猜想合理的是(   )

    A.①③⑤         B.②④⑤           C.②⑤             D.④⑤

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