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【题目】欲将400g溶质质量分数为20%的食盐溶液稀释成10%的溶液,需加水(

A.100 g B.200 g C.400 g D.800 g

【答案】C

【解析】解:设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,

则400g×20%=(400g+x)×10% x=400g.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比分析是化学研究和学校的基本方法,为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律,甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验.

【实验步骤】如图所示,甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中,并将烧杯放到天平上调至平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡,丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量.

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.

实验现象

化学方程式

结论

甲组

产生蓝色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”)

该反应遵守质量守恒定律

乙组

烧杯中产生大量气泡,天平不平衡

该反应不遵守质量守恒定律

丙组

,反应前后称量质量不相等

3Fe+2O2Fe3O4

该实验遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析,甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.

【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后,原子的质量、 均不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中学9班化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量盐酸加入到12.5g水垢中, 产生CO2气体的情况如下图所示。

(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)水垢中碳酸钙的质量分数是__________.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号或化学式表示:

(1)澄清石灰水的主要成分是

(2)胃酸的主要成分是

(3)稀硫酸中的溶质是

(4)碘酒中的溶剂是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是(

A.溶液中可以含有多种溶质

B.溶液是均一、稳定的混合物

C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象

D.溶液不一定是无色的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X,其反应为Fe+4HNO3==Fe(NO33+X↑+2H2O,则X的化学式为

AN2 BN2O CNO DNO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请用实验装置图回答问题:

(1)写出标号为①的仪器的名称 ,若实验室制CO2,应选用 (填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为:

(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为: (填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质,如将C02转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示:

下列说法不正确的是

A.该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应

B.反应前后氧元素的化合价不变

C.该反应生成了三种物质

D.每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)(1)具有北京特有的食物有:①北京烤鸭、②平谷大桃、③冰糖葫芦。其中富含脂肪的是 ,富含维生素的是 (用序号)。

(2)除去水垢中碳酸钙,可以选用厨房中的一种调料是

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