[题目]凡是无色.透明的液体都是溶液．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】凡是无色、透明的液体都是溶液．（判断对错）

【答案】错

【解析】无色、透明、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是无色、透明、均一、稳定的液体，水不是溶液．故错；

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案：
（1）该方案的实验目的是：探究对反应速率的影响．

编号	温度	催化剂	氯酸钾、二氧化锰的质量比	生成1升氧气所需时间/s
实验Ⅰ	400℃	MnO2	1：1	153
实验Ⅱ	400℃	MnO2	2：1	240

（2）小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1）	350
4	氯酸钾和氧化铜（质量比1：1）	370
5	氯酸钾和氧化铁（质量比1：1）	390

【数据和结论】
a.由实验与实验⑤对比，证明猜想合理；
b.实验所用的三种物质中，催化效果最好的是．
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变．
（3）小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检查装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．

实验结论：过氧化钙与水反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
【分析与反思】
a.过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是．
b.小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议
c.同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是．
（4）【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：
a.过氧化钙的相对分子质量为；
b.过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为；
c.g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；
d.该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】据报道，近年来一些地方频频发生煤矿井下瓦斯爆炸事故，造成重大损失，已引起政府部门的高度重视。引起煤矿井下爆炸的气体的主要成分是 ( )

A. CO2 B. CO C. CH4 D. N2

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验操作正确的是（）
A. 熄灭酒精灯
B. 量筒的读数
C. 加热液体
D. 用高锰酸钾制氧气

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提，下面是初中化学中常见的四个实验，请回答下列问题：
（1）图A所示实验的错误是；
（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是（答出一点即可）；
（3）图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确读出量筒内液体体积的方法是；
（4）图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是．