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取一定质量高锰酸钾制取氧气,充分加热,高锰酸钾完全分解,下图能正确反映高锰酸钾和氧气质量变化的是(       )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是(  )

A.2Al中的“2”表示两个铝原子

B.2N中的“2”表示2个氮分子

C.O2中的“2”表示两个氧原子

D.5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关油脂的叙述正确的是(  )

 

A.

各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的

 

B.

葡萄糖不能转化为人体内的脂肪

 

C.

汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂

 

D.

洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象

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生活中下列变化只发生了物理变化的是(       )

A.铁块生锈    B.酒精挥发    C.食物腐烂    D.火柴燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语中,只有微观意义的是(    )

    A.3O            B.N2            C.Cu             D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


按照体积计算空气中氧气约占         %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

【提出问题】

造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

【查阅资料】

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/g•cm﹣3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜     想】

甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;

你还能做的猜想是                                                   (写一点即可)。

【交流与讨论】

(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式                                  

(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的                    

(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.

①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是                                       

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的       性;

③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是                                      

【探究与反思】

(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想

          (选填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到                    ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是       

 

 

 

 

 

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下列物质溶于水,所得溶液的pH大于7的是(  )

  A.CO2  B.HCI  C.NaCI  D.Ca(OH)2

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长途运输鱼苗时,为了防止鱼苗缺氧,常在水中加入物质X,发生反应的化学方程式为:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化学式为                            (     )

A.CaO            B.CaO2          C.CaCO3            D.CaCl2

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下列叙述中,前者是物理性质,后者是化学变化的是(  )

A.酒精挥发,蜡烛燃烧

B.胆矾磨成粉末,澄清石灰水遇二氧化碳变白色浑浊

C.氧气不易溶于水,高锰酸钾受热易分解

D.液氧是淡蓝色的,铁生锈

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