科目:初中化学 来源: 题型:
下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是( )
A.2Al中的“2”表示两个铝原子
B.2N中的“2”表示2个氮分子
C.O2中的“2”表示两个氧原子
D.5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关油脂的叙述正确的是( )
| A. | 各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
| B. | 葡萄糖不能转化为人体内的脂肪 |
| C. | 汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂 |
| D. | 洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按照体积计算空气中氧气约占 %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜 想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是 (写一点即可)。
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式 ;
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的 ;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是 ;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的 性;
③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是 ;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想
(选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到 ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
长途运输鱼苗时,为了防止鱼苗缺氧,常在水中加入物质X,发生反应的化学方程式为:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化学式为 ( )
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,前者是物理性质,后者是化学变化的是( )
A.酒精挥发,蜡烛燃烧
B.胆矾磨成粉末,澄清石灰水遇二氧化碳变白色浑浊
C.氧气不易溶于水,高锰酸钾受热易分解
D.液氧是淡蓝色的,铁生锈
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