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14.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.P点表示t1℃时a、c两种物质的溶解度相等
B.分别将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为b>a>c
C.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.t2℃时,将 g30a物质加入到 g50水中充分搅拌,得到80ga的饱和溶液

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、通过分析溶解度曲线可知,P点表示t1℃时a、c两种物质的溶解度相等,故A正确;
B、t1℃时,b物质的溶解度最大,a物质次之,a、b物质的溶解度随温度的降低而减小,会析出晶体,c物质的降低温度,不会析出晶体,应该按照t2℃时进行计算,所以将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c,故B正确;
C、c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法,故C正确;
D、t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,得到75ga的饱和溶液,故D错误.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学实验小组的同学模拟高炉炼铁的反应原理进行实验,装置如图所示,请回答下列问题:
(1)该实验的有关操作顺序如下,
其中表述合理是:BC
A.实验开始时,先点燃酒精喷灯,后通入CO;
B.实验开始时,先通入CO,后点燃酒精喷灯;
C.实验结束时,先熄灭酒精喷灯,后停止通入CO;
D.实验结束时,先停止通入CO,后熄灭酒精喷灯.
(2)按此原理,用含Fe2O360%的赤铁矿石800t,理论上可炼出含杂质5%的生铁多少吨?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某饮料的主要成分为:脂肪、蛋白质、K+、Ca2+等.该饮料不能为人体补充的营养素是(  )
A.无机盐B.维生素C.蛋白质D.油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.测定白醋的 pH 时,先用蒸馏水润湿 pH 试纸,则所测得白醋的 pH 将(  )
A.偏小B.偏大C.不变D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组元素中都属于金属元素的一组是(  )
A.Be、He、HgB.H、B、BrC.Al、Ag、AuD.N、Ne、Na

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据装置图回答下列问题:
(1)写出用 A 装置制取氧气的化学方程式.并写出用C装置排空气法收集氧气的验满方法.
(2)硫化氢是一种有毒气体,实验室常采用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢.实验室可选用图中B(填字母)作发生装置,写出该反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“对比实验”是科学探究的常用方法,下列实验不能达到实验目的是(  )
A.
证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
B.
探究燃烧的条件
C.
证明铁生锈与空气有关
D.
探究分子的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小名同学喜欢做化学实验,经常有一些特别设想.一天,他用镁条系着一根铁钉放进硫酸铜溶液中,很快铁钉表面就覆盖了一层紫红色物质.同时,他欣喜地发现与硫酸铜溶液接触的镁带表面产生了大量气泡.之后,他直接将镁带放入硫酸铜溶液中并将气体收集,请小诗同学帮助他验证了气体成分.
(1)根据上述实验,你能得出的金属活动强弱顺序是铁比铜活泼;
(2)小诗为验证镁和铁的活动顺序,他将镁带和铁钉分别放入等质量的10%的稀盐酸中,发现镁带和酸的反应速率比铁快,于是得出镁的活泼性比铁强.请你评价小诗的结论不正确,没有控制镁和铁与酸反应的接触面积,所以无法比较铁与镁的活动性强弱;
(3)为一次性验证Mg、Fe、Cu,三种金属的活动性顺序,小诗选择了在一种液体中同时放入2 种金属,并得出正确结论,则该液体中的阳离子为Fe2+
小名同学根据所发现的气体得出硫酸铜溶液显酸性的结论,则该气体名称为氢气;反思:验证金属活动顺序最好选用金属与盐溶液反应 方法,这样可以避免客观因素带来的弊端.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.治理污染、保护环境,事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展.
(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是ABC(填序号).
A.酸雨      B.温室效应      C.可吸入颗粒物增加
(2)烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径.如钠碱循环法是利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中的SO2,生成亚硫酸氢钠(NaHSO3),反应的化学方程式为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.

①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图.
下列有关该过程的叙述正确的是BD;(填序号)
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程只有2种物质可以循环利用
C.反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二:将CO2转化为甲醇(CH3OH),其反应的微观过程如图2所示,上述反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

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