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下图是A、B、C三种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是 
           
A、t1℃时,A和C的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B、将45 g A放入50 g t2℃的水中,所得溶液为95g
C、A的溶解度比B的溶解度大
D、通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是C
D

试题分析:根据固体物质的溶解度曲线,可以查出某温度下某物质的溶解度、可以比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小、可以判断固体物质的溶解度受温度影响变化的趋势等。
A. 由溶解度曲线图可知,t1℃时A、C两物质的溶解度相同,根据饱和溶液的溶质质量分数=×100%,可知t1℃时A、C两物质的饱和溶液的溶质质量分数相同,但由于没有说明溶液的质量,故无法比较溶质质量,错误;
B.由溶解度曲线图可知,t2℃时,A物质的溶解度是80g,即每100g水中最多溶解80gA物质而达到饱和状态,则此温度下,50g水中最多溶解40gA物质,故所得溶液为90g,错误;
C. 不同物质的溶解度要在相同的温度下才能比较其大小,由于没有标明温度,故无法比较A、B两物质的溶解度的大小,错误;
D. 由溶解度曲线图可知,A、B两物质的溶解度随温度的升高而增大,而C物质的溶解度随温度的升高而减小,故通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是C,正确。故选D
点评:本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,及根据固体溶解度曲线来解决相关问题,注重培养学生的分析问题、解决问题的能力,解题的关键是要熟记和理解固体溶解度曲线及其应用,以及溶质质量分数的有关计算。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)30℃时,甲的溶解度                (填“大于”、“等于”或“小于”)乙的溶解度。
(2)要使饱和甲溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是           (只填一种)。
(3)在20℃时,把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得甲溶液为                      (填“饱和”或“不饱和”)溶液;若将温度都升高到30℃,甲溶液中溶质的质量分数                           (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液中溶质的质量分数。
(4)10℃时,向12%的100g甲溶液中加水60g,可得到溶液                g,此时溶质的质量分数为                    %。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

(1)对A物质来说,a点的意义是    
(2)将t1℃140 g A的饱和溶液升温至t2℃时,此时溶液是    (填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40 g,可用曲线上的     点表示。t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是    
(3)若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是    物质。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下表回答问题。

(1)硝酸钾溶液中的溶质为     
(2)20℃时,向100 g水中加入36 g氯化铵,充分溶解后得到     (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)20℃时,向100 g水中加入50 g氯化钠,若使氯化钠完全溶解,可以采用的方法是     
(4)有一杯80℃的KNO3不饱和溶液(如图A,水为100 g),经过如下图的变化过程(在整个过程中水分的蒸发忽略不计)。

① C烧杯溶液中溶质的质量为      g。
② 有关三个烧杯中溶液的下列说法中,不正确的是     (填字母序号)。
a.B烧杯中的溶液一定是不饱和溶液     
b.在变化过程中,溶解度一定发生改变
c.由60℃降温至50℃时溶液质量有可能减少
d.A到B的变化过程中,溶液中溶质质量没有发生改变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下表提供了A、B两种物质的溶解度数据,读取信息后回答:

(1)A、B物质都属于_____________ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是_________________________________;如右图给出的曲线中,________________与B物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号);

(3)从A、B两物质的混合物中提纯A物质,一般采用___        __的方法。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指      ;(填字母)
A.元素B.原子C.离子D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是       。碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗干净,说明洗涤剂具有           作用。
(3)20 ℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。20 ℃时,     (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是     (填“a”或“b”)。要使试管中剩余的甲固体继续溶解可
采用的方法是                。将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数   (填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关溶液及溶解度的说法正确的是(   )
A.同一种溶质的水溶液,饱和溶液中溶质的质量分数一定大于不饱和溶液中溶质的质量分数
B.在T℃时,某物质A的溶液,若蒸发掉5克水时,析出A(不含结晶水)2克;若蒸发掉10克水时,析出A 5克,则T℃时,A的溶解度为40克
C.室温下,5mL水和5mL酒精混合后总体积为10mL
D.蔗糖水溶液不能导电,是因为蔗糖溶于水后,不能解离出自由移动的离子

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是固体硝酸钾的溶解度曲线,根据要求回答下列问题:

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是     
(2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是_____(写一条即可)
(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是       (写出一种即可)
(4)在20℃和50℃两种条件下,某同学对硝酸钾固体进行了如下图所示的实验,得到相应的溶液① ~ ⑤,其中说法正确的是   
A.④中溶质的质量分数最大B.②⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④中没有固体存在D.②④⑤的溶液为饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)右图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线。

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是        
(2) 图中b表示       的溶解度曲线。
(3)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:            
【第一组】

【第二组】

上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是(填数字序号,下同)__________;溶质质量分数一定相等的是      

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