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(2012?盐城)我市正在积极打造“海盐文化之都”.食盐是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→   →蒸发→再次称量→计算产率.在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是           .实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是      
A.粗盐未充分溶解就过滤
B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后,所得的精盐较潮湿
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为     ,写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式      ,该反应是      (填“放热”或“吸热”)反应.
②电解后生成的碱B的化学式为      ,你猜想的依据是         
(1)过滤; 搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅;AB.(2)①氢气; Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(合理答案均给分);放热.②NaOH;化学反应前后元素种类不变.
(1)粗盐提纯的步骤是:称量、溶解、过滤、蒸发、再次称量、计算产率;在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅;
A、粗盐未充分溶解就过滤,会流失一部分氯化钠,所以会导致产率降低;
B、倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出,会使获得的精盐质量减少,所以会导致产率降低;
C、蒸发后,所得的精盐较潮湿,则会由于含有了水分,而导致产率偏大.
所以可能导致产率偏低的因素为AB.
故答案为:过滤; 搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅;AB.
(2)①密度最小的气体是氢气;氯气和氢气点燃生成氯化氢气体,溶于水生成盐酸,并放出热量.锌与盐酸反应会转化为气体A氢气,化学方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
故答案为:氢气; Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(合理答案均给分);放热.
②根据化学反应前后元素种类不变可知碱B氢氧化钠.
故答案为:NaOH;化学反应前后元素种类不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,请你参与并回答下列问题:

(1)将分液漏斗里的过氧化氢溶液滴人盛有二氧化锰的大试管中。观察到试管中有气泡产生,请写出反应的化学方程式                            ,该反应的类型是        。检验生成气体的实验方法                        。反应后发现二氧化锰质量和化学性质未改变,它是反应的              
(2)过一会看到烧杯中的饱和澄清石灰水变浑浊,说明过氧化氢分解时     (填“吸收”或“放出” )热量;也说明氢氧化钙的溶解度随温度      (填“升高”或“下降” )而减小。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

在日常生活中,有这样的说法,“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究,实验过程如下:
①取三个塑料杯,分别编为甲、乙、丙,在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂混合。
②在三个塑料杯中,分别加入相同温度、相同质量的水,充分搅拌使之完全溶解,并测出溶液pH。
③在相同温度下,将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后,取出观察,实验结果记录如下:
 



洗涤前洗涤剂溶液pH
10
8
9
去污效果
基本去除油污
基本去除油污
基本去除油污
换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验,实验结果记录如下:
 



洗涤前洗涤剂溶液pH
8
9  
9
去污效果
完全去除油污
完全去除油污
完全去除油污
根据上述实验,回答下列问题:  
(1)“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”,这种说法正确吗?               (选填“正确”或“不正确”)。   
(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗?                (选填“会”或“不会”)。
(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2012?台州)某同学在网上查到了以下资料:溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色,他用如图装置探究光合作用的原料和产物,实验步骤如下:
(1)按图甲所示安装好实验装置,打开K1,关闭K2,用手捂住瓶壁后,观察到导管口有气泡冒出.此操作是为了               
(2)将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中,加满蒸馏水,滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂,再向瓶内通入二氧化碳,直到溶液变      色.
(3)按图乙所示安装好实验装置,放在         的环境中.
实验现象:一段时间后,看到气泡从植物表面冒出,导管①的管口处有水排出,溶液呈绿色,将带火星的木条放在导管②的管口处,打开K2,木条复燃.
实验结论:               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2012?江西)(8分)小丽实验操作模拟考试匠考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄清石灰水。
搡作步骤
实验现象
实验结论
分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液
A中无明显现象
B中       
C中          
A中物质是食盐水
B中物质是浠盐酸
C中物质是澄清石灰水
【进行实验】
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】
(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液:
(2)取少量清液加入跑题的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现           的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有           。(填离子符号)
【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(1)(7分)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备:
(一)资料收集:①H2+CuO  Cu+H2O  ②CO+CuO  Cu+CO2  
③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
(二)设计实验装置

请分析上面信息后回答:
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是                 ;
②装置C的目的是             ,装置D的作用是         ;
③装置E内观察到的现象是     ;
④实验中两次用到装置A,其目的分别是                ,                 ;
请你设计一种尾气处理方案:                       .
(2)(4分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加, “鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式2Na2CO3·3 H2O2).常温下, 过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.
①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:
实验操作
现象
结论
 
 
 
②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分,还应补充实验:                   
                                                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)隔夜莱是否能吃,主要在于烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量的变化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸盐来自生长过程中所施氮肥。空气中的微生物(如硝酸盐还原菌)进入到蔬菜中,会产生一种还原酶,使蔬莱中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟后的莱在食用和保存阶段都会有一些细菌进入;做熟的蔬菜更适合细菌生长。某研究小组对烧熟的莱中亚硝酸盐含量做了测试,数据如下表:
菜肴
半小时
6小时
18小时
24小时
炒青菜
0.6861
0.7982
4.3333
55.3624
韭菜炒蛋
1.8153
1.9249
2.8390
5.6306
红烧肉
2.4956
4.2558
4.3668
5.5188
红烧鲫鱼
 
2.0948
3.2300
7.2397
盖有保鲜膜的菜肴在40C的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量(单位:mg/kg)将一份红烧鲫鱼样本(不盖保鲜膜)在常温下放置4小时,测定其亚硝酸盐含量为8.9483mg/g。请根据以上材料,回答下列问题:
(1)亚硝酸盐中含有NO2-,其中氮元素的化合价是     价;
(2)根据表中的数据,莱中的亚硝酸盐含量变化的共同规律是                
(3)要使烧熟后的隔夜莱中亚硝酸盐含量尽可能低,保存的条件应该是              
(4)炒菜过程中温度一般在100℃以上,你认为从生莱炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加       ,原因是                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图)。

(1)此情此景你首先想到是                                         (填药品保存或取用的一条注意事项)。
(2)该兴趣小组同学为了确定一下该固体的成分。进行了如下探究:
【查阅资料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。
【实验内容】
①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是                              
②取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。
③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是                                    
【得出结论】该固体的成分是                                    
【继续探究】针对该瓶固体,请提出一个你想探究的新问题:                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系,某兴趣小组做了五组实验,实验结果记录如下:
编号
加入铁的质量/g
硫酸铜溶液体积/mL
生成铜的质量/g
1
1.12
10.0
1.28
2
x
10.0
2.56
3
3.36[
10.0
3.84
4
4.48
10.0
4.98
5
5.60
20.0
y
则表格中记录的x和y的数值应分别为                                  
A.2.24、4.98       B.2.24、6.40       C.3.36、5.12        D.3.36、4.98

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