【题目】经过“碱的化学性质”的学习,小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应).
(1)为了验证反应②,小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,其观察到的现象是 .
(2)为了验证反应③能够发生,应选用下利的哪一种试剂 .
A.KNO3
B.NaCl
C.CuSO4
D.Na2CO3
(3)NaOH溶液露置于空气中易变质,所以必须密封保存,请你写出NaOH溶液变质的化学方程式: .
【答案】
(1)石蕊试液变蓝色
(2)C
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】解:(1)氢氧化钠溶液显碱性,将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,能够观察到石蕊试液变蓝色. 故填:石蕊试液变蓝色.(2)硝酸钾、氯化钠和碳酸钠都不能和氢氧化钠反应,因此不能用来验证反应③,硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,可以用来验证反应③.
故填:C.(3)氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(1)显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色;(2)氢氧化钠能和某些盐反应生成生成另外一种盐和另外一种碱;(3)氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据以下粒子结构示意图,其中说法不正确的是( )
A.它们表示的是同一种元素
B.它们的核外电子数相同
C.它们都具有相对稳定的结构
D.它们依次表示原子、离子、离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会后,可观察到 .
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是 .
(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即 , 然后 .
(4)实验室98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸.浓硫酸稀释过程如图1所示,b中盛放的物质是 , a的作用是 .
(5)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图: ①稀释浓硫酸时,应将缓缓地注入盛有的烧杯中并不断搅拌;
②由如图2曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明将少量的白糖放在铁锅里加热,先看到白粮融化,接着看到融化的物质呈现棕色,最后有黑色残渣,请你判断整个实验属于( )
A.研究白糖的结构
B.研究白糖的用途
C.研究白糖的变化
D.研究白糖的制法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)维生素C含有种元素;
(2)维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比等于(最简比);
(3)维生素C的相对分子质量为 .
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