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13.对实验进行改进是创新的表现方式之一.某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏、普通漏斗)装配了ABC三套装置,对固液不加热型气体发生装置进行探究.请认真分析并回答下列问题:
(1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2,CO2气体的发生装置.请写出实验室用A、B装置制 CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)C装置不能用作制取气体的发生装置,可在C装置中加装一个装满液体的小试管,把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的.则D装置中小试管的作用是防止生成气体从漏斗中逸出.

分析 (1)选用此装置应满足的条件是:反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温;熟记常用的化学方程式;
(2)为了防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗末端应该浸没在液面以下.

解答 解:(1)实验室用A、B装置制取CO2的为固液常温型,是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在长颈漏斗的颈端套上一个小试管,可以使流下的液体在试管中满了以后流出试管,再与固体接触发生反应,可以防止产生的气体从长颈漏斗中逸出.
故答案为:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)防止生成气体从漏斗中逸出.

点评 本道题主要考查的是让学生从两个相似的装置中选择出更好的装置,并说出其优点,考查了学生用比较的方法进行分析问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.现有澄清石灰水、氯化钠溶液、稀硫酸三种无色溶液,可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是(  )
A.紫色石蕊试液B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.无色酚酞

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4.下列物质中按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是(  )
A.冰水混合物  水银  食醋B.酱油  氧化镁  液氧
C.氢氧化钠  氧化汞  石墨D.清新的空气  氯酸钾  氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.鉴别NaOH溶液,水和稀硫酸最简便的方法是(  )
A.加入Na2CO3溶液B.加入BaCl2溶液
C.加入紫色石蕊试液D.加入无色酚酞试液

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8.写出下列物质的名称或化学式.
(1)Na2CO3碳酸钠硫化氢H2S氩气Ar
(2)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式Al2O3
(3)相对分子质量最小的氧化物的化学式是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项现象或操作分子特性
A水通直流电产生氢气和氧气分子可以再分
B10ml酒精与10ml水混合后总体积小于20ml分子间有间隔
C桌子上的水滴一会儿没有了分子在不断运动
D充满气的车胎不易压缩分子有一定的质量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.含有相同质量氧元素的CO和CO2 两瓶气体,这二瓶气体的质量比为14:11.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在科学研究中,人们常用一些符号或相应的模型形象、简便地表示一些事物和现象.若用表示氧原子,用表示氢原子,则保持水的化学性质的粒子可表示为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据下列装置图,回答有关问题:

①实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母).方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是密度比空气小.难溶于水.
实验室常用氯化铵和碱石灰加热制取氨气,其制取和收集装置是AD(填字母).

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