【题目】如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时,溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化,其中判断不正确的( )
A. 都升温10℃后,M、N点均向右平移
B. 加溶质(温度都不变)时,M点均不动,N点上移
C. 都降温10℃后,M点沿曲线向左下移,N点向左平移
D. 蒸发溶剂(假设温度都不变)时,先是M点不动,N点左平移至曲线;继续蒸发溶剂,M、N点都不动
【答案】D
【解析】
根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
A、该物质的溶解度随温度的升高而增大,升温时,M代表的饱和溶液就会变成不饱和溶液,而N点代表的不饱和溶液就会变得更不饱和,但升温后两溶液中的各个量没有发生变化,即溶液中溶质的质量分数并没有发生变化,故A正确;
B、由于加水稀释并不影响物质的溶解度,但溶液中溶质的质量分数变小了,因此两点应是向下移动了,故B正确;
C、降温时,M点代表的饱和溶液中就会有晶体析出,溶液中溶质的质量分数就会减小,但溶液仍旧是饱和溶液,因此M点会沿曲线向左下移;而N点代表的不饱和溶液则会逐渐的变成饱和溶液,直至有晶体析出,因此N点先是向左平移,然后沿曲线向左下移,故C正确;
D、在温度不变的情况下蒸发溶剂,因此M点代表的饱和溶液中溶质的质量分数不会发生变化,因此M点不动;而N点代表的不饱和溶液随着水分的蒸发,溶液中溶质的质量分数会越来越大,直至溶液达到饱和不再发生变化,因此N点是先向上位移达到曲线后不再发生变化,故D错误。故选:D。
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【题目】(l)下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:
①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用______________________。
②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水没变浑油,原因是______________________。
③装置①中的现象是______________________。
④反应结束时,应先移出导管再熄灭酒精灯,原因是______________________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性
实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”或“<”),试管内溶液变成___________色。
实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似,试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是:__________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. t2℃时甲、乙两种物质的溶解度相同
B. 通过降低温度可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
C. 除去甲物质中混入的少量乙物质可以通过降温结晶的方法
D. t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃时,两种溶液的溶质质量分数相等
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【题目】小明在实验室看到一瓶标签破损的硫酸溶液,为了测定其中硫酸的质量分数,他进行了如下实验:取5g氢氧化钠固体,溶于45g水中配成溶液;向50g硫酸溶液中滴加该溶液,至pH等于7时,溶液的总质量为90g.请计算:
(1)所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_____.
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数_____.
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【题目】分类、类比推理是学习化学的重要方法。
(1)在课本中,你学过以下四个实验:
A.探究铁生锈 | B.O2性质实验 | C.探究燃烧条件 | D.配制质量分数5%的NaCl溶液 |
其中控制变量的一组是______(填字母),在D的实验中,配置出的质量分数大于5%,在称量NaCl 或使用量筒时,错误的操作可能是________________________(答一点)
(2)Mn元素有多种化合价,最高的+7价Mn元素与O元素形成的原子团是-1价的高锰酸根离子,符号为MnO4—,所以高锰酸钾的化学式为KMnO4;Cl元素也有多种化合价,最高价+7价Cl元素与O元素形成的原子团为-1价的高氯酸根,则高氯酸根的离子符号是__________,高氯酸钙的化学式为____________。
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系,认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的。
Ⅰ物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是______,______。
Ⅱ如图是验证燃烧条件的实验装置图。
已知木炭是一种可燃物。请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧两个条件须分别验证,只有同时具备这两个条件才能发生燃烧。某化学实验小组已经在完成气密性的检查后,为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氦气。请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器。
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
______ | 石灰水未变浑浊,说明燃烧还需要氧气 | |
熄灭酒精灯,待仪器恢复到室温 | ||
打开活塞,通入氧气 | ||
______ | 木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧需要同时满足可燃物既要与氧气接触,又要使温度达到着火点。 |
Ⅲ装置A中发生反应的化学方程式为______。
小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是______。
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【题目】铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中正确的是( )
A. 有气泡产生 B. 无明显现象
C. 有红色固体析出 D. 有蓝色沉淀生成
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【题目】欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:
(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)B操作中应称NaCl的质量是_____g.若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码),其他过程没有误差,则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是_____。
(3)所需量取水的体积为_____(水的密度为lg/cm3),量筒的规格应为_____(填“10mL”或“50mL”)。
(4)D操作时有少量水溅出,可能导致溶质质量分数_____,F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数_____(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
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【题目】某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数,取25g石灰石样品,粉碎后,将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中,所测数据如下表所示(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水):
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
产生气体的质量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
(1)生成CO2的质量为_________g;
(2)第__________次恰好完全反应;
(3)求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_________
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