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    7．在pH=1的溶液中，下列物质能大量共存，且溶液为无色的是（　　）
    A．NaOH、NaCl、K2SO4B．MgSO4、Cu（NO）3、KCl
    C．KNO3、ZnCl2、Ca（NO3）2D．CaCl2、（NH4）2SO4、K2CO3

    分析 pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．
    A、H+和NaOH结合生成水，不能大量共存，故选项错误；
    B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色，故选项错误；
    C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确；
    D、Na2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，和CaCl2结合产生碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．
    故选C．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．人体中含量在0.01%以上的为常量元素．包括氧、碳等．微量元素包括铁、钴等．婴幼儿缺钙可引发佝偻病．成年人缺钙会得软骨病，老年人缺钙易导致骨质疏松．儿童缺锌会影响发育．人体缺铁易患贫血病．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：
    ①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
    ②溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
    ③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3和Cu（NO3）2
    ④若溶液甲是无色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、可能有Zn（NO3）2一定没有Cu（NO3）2  
    ⑤向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
    上述四种说法正确的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①写出图1中有标号仪器的名称：b长颈漏斗d铁架台．
    ②高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其化学反应类型分解反应．
    ③用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，其符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是B，可选用F装置收集氧气，其原因是氧气的密度大于空气，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒．
    ④若实验室用锌和硫酸反应制取氢气，可采用图1的哪种发生装置？B（填序号），收集一瓶纯净的氢气可采用上面的哪种装置？D（填序号）锌和稀盐酸反应的符号表达式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从（图2）的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是C（填序号）．
    （3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择，（从图1中选择）可采用C，（填序号） 用图3收集气体从B进入（从图3A、B中选择）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】
    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为长颈漏斗．
    （2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）B、D、G．
    （4）按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉：先打开止水夹，挤压塑料瓶（或用热毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨气溶入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列实验装置图，回答有关问题．
    如图是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：②锥形瓶．
    （2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是AE（填字母序号）
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）某同学利用B和F装置，制取并测定生成二氧化碳的体积，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小（水的体积测量准确），其主要原因是二氧化碳能溶于水．
    （5）若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为b（填“a”或“b”）；用图I所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；②二氧化氮分子NO2；
    ③氢氧根离子OH-；④五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示甲烷分子的个数为2个；“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是过滤．
    （2）操作①②间除杂质时依次加入的三种试剂分别是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、（均过量），写出加入NaOH溶液后发生反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl，其中加入过量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化钡和氯化钙．
    （3）写出电解饱和NaCl溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
    （4）该流程中可以循环利用的物质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学研究性学习小组，为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、$SO_4^{2-}$以及泥沙等杂质，设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：
    称取粗盐$→_{①}^{溶解}$ $→_{②}^{BaCl_{2}}$ $→_{③}^{NaOH}$ $→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$ $→_{⑤}^{（操作A）}$滤液$→_{⑥}^{稀盐酸}$ $→_{⑦}^{蒸发、结晶、烘干}$精盐
    请回答下列问题：
    （1）第②步加入BaCl2溶液的目的是除去$SO_4^{2-}$离子，判断BaCl2溶液已过量的方法是：取少量上层清液，再滴加BaCl2溶液，若不变浑浊，则表明BaCl2已过量．
    （2）第④步中，加入Na2CO3溶液是为了除去Ca2+、Ba2+离子（填写离子符号）．
    （3）若第③、④步顺序颠倒，对实验是否有影响？无（填“有”或“无”）．
    （4）第⑥步中加入稀盐酸主要是为了除去其中的OH-、$CO_3^{2-}$离子（填写离子符号）．
    （5）该小组同学为了测定所制精盐的纯度，又补充做了如下实验：
    a．称取产品（精盐），放入小烧杯中加水溶解．
    b．再加入适量用稀硝酸酸化的AgNO3溶液，充分反应后，进行如图所示的操作．指出操作中存在的2处明显错误：没有用玻璃棒引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．
    c．该小组同学将得到的沉淀未经洗涤，便直接干燥后称量，则所测产品中杂质的质量分数比实际含量偏低（选填“偏高”、“偏低”或“无影响”）

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