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6.某兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究哪些因素会影响化学反应的速率.他们拟以“影响过氧化氢(H2O2)生成O2的快慢的因素”为例.
【提出假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】实验小组决定用二氧化锰(MnO2)和水泥块作H2O2的催化剂进行实验.同学们考虑到要使得实验结果更有说服力,实验要在相同的条件下进行,因此,必须控制实验条件.
【进行实验】
实验编号12
反应物20mL、5% H2O220mL、5%H2O2
催化剂1g MnO2粉末1g 水泥块
待测数据  
(1)写出上述实验1中反应的表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)上表中,有一项实验设计不合理,请指出:催化剂的颗粒大小不同
(3)上表实验2中反应物数据应为:20mL、5%H2O2
(4)上表中的待测数据是:相同时间内所收集的氧气的体积
【反思】要证明MnO2是实验1的催化剂,需增加两个实验,一是证明验证质量是否改变,二是证明验证化学性质是否改变.

分析 (1)根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气进行解答;
(2)根据探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同、催化剂的颗粒大小应相同进行解答;
(3)根据探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同,其它量保持相同进行解答;
(4)根据上表中的待测数据是收集相同体积的氧气需要的时间进行解答;
【反思】根据催化剂的含义进行解答.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同,催化剂的颗粒大小应相同,所以二氧化锰粉末和水泥块与过氧化氢的接触面积不同;故填:催化剂的颗粒大小不同;
(3)根据实验目的可知,过氧化氢溶液的浓度与体积应相同;故填:20;5;
(4)通过比较相同时间内所收集的氧气的体积来分析催化效果的好坏;故填:相同时间内所收集的氧气的体积;
【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,所以,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变;故填:验证质量是否改变;验证化学性质是否改变.

点评 该题通过科学探究,考查学生的对比分析能力和实验结论的应用能力.科学探究环节中的猜想要有科学的依据,不能无依据的乱猜想.该题运用了控制变量法设计的实验,其结论要通过对比分析得出.

练习册系列答案
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16.如图所示的检查装置气密性的操作中,表明装置漏气的是(  )
A.B.
C.D.

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17.如图为自来水厂净水过程示意图:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)加入活性炭的作用是吸附水中杂质,除去臭味.
(3)家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水.
(4)请你举一例节约用水的做法洗菜水用于浇花、冲厕所等(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.明明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是生成胶状物吸附杂质,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡;
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘;
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法是不是纯水,理由是过滤后的水中还含有一些可溶性物质,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质,且 A、B、C、D、都含有一种相同元素,B、E为黑色固体.A和B混合生成C和D,且B在反应前后不发生改变;E在C中燃烧放出大量的热,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊.请推断:
(1)写出D的化学式H2O;
(2)写出C与E反应的文字表达式(或符号表达式):碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;写出D转化为C的文字表达式(或符号表达式):水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)A物质可发生分解反应,其微观示意图如图,请在图1方框内画出丙的微粒图示. 
(4)按图2装置进行实验(气密性良好),将液体滴入瓶中,关闭活塞.请根据表中现象,写出符合要求的物质,并从上述物质中选择.
现象
物质
气球变鼓,一段时间后不恢复原状
固体 
液体 

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.
      倾倒试剂
B.
滴加试剂
C.
         液体加热
D.
      量筒读数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息碳的元素符号为C.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+
(3)第13号元素与第17号元素组成的化合物是AlCl3
(4)画出17号元素的原子和离子的结构示意图,由示意图可以看出两种粒子的质子数相同,它们的核外电子数不相同,它们的电子层数相同.

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15.在氧气、氢气、二氧化碳、水蒸气四种气体中,选择填空:
(1)酥脆的饼干放置于空气中变软的是水蒸气;
(2)使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;
(3)可供给呼吸和支持燃烧的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体供热来制取氨气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气下,NH3极易溶于水,制取并收集NH3,应该从图中选择的是A和D(填序号)

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