用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图.
请回答下列问题:
(1)每个生成物分子由 个原子构成.
(2)反应物B2与生成物的分子个数比为 .
(3)从图中你还能获得的信息是(答两条即可):① ,② .
【考点】微粒观点及模型图的应用.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】(1)根据生成物的分子构成分析;
(2)根据反应的微观示意图,分析反应物B2与生成物的分子个数比;
(3)根据反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中是如何变化的.
【解答】解:将题目给出的图中无关的干扰去掉后,得出各微粒间的关系图为:
(1)由生成物的分子构成可知,每个生成物分子由4个原子构成;
(2)由各微粒间的关系图可知,反应物B2与生成物的分子个数比为:2:4=1:2;
(3)由反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中的情况是:①在化学变化中分子可分②原子是化学变化中的最小粒子.
故答为:(1)4;(2)1:2(3)①化学变化中分子可分,②原子是化学变化中的最小粒子.
【点评】解答本题时,将无关微粒的干扰去除,让图真正体现物质的直接转化和质量关系,这样利于数据和结论的形成.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的叙述正确的是( )
A.铁丝燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B.氧气化学性质比较活泼,具有可燃性
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A.反应后a物质的质量是3g
B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C.b 物质可能是单质
D.该反应是化合反应,d可能是催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,研究质量守恒定律,请分析:
(1)锥形瓶的底部铺有细沙,作用是 .
(2)气球的作用是 .
(3)白磷燃烧现象是 .
(4)燃烧后托盘天平指针偏向右边,造成的原因是 .
(5)反思:白磷燃烧 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》是世界上现存最早的一部炼丹专著.书中描写到:“金入于猛火,色不多精光”.这句话是指黄金的性质在强热的条件下( )
A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据常见金属的活动性顺序回答:
(1)写出“X”的元素符号Mg;“Y”的名称铁“Z”单质的颜色
(2)Y在氧气中燃烧的化学方程式: .
(3)探究X、Y的活泼性顺序的一种方法是除金属X外还需要一种试剂,则该试剂的为 、 、 .
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