【题目】（9分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。
已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,请回答：
（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3,俗称 ，操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。
（2）溶液A的溶质有 （只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为： 。
（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 ；方法II 的化学方程式为：
2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +
操作②实验步骤为： ，
降温结晶。
【答案】（1）铜绿 漏斗 （2）硫酸铜、硫酸亚铁或硫酸 Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
（3）II O2 H2O 蒸发浓缩
【解析】
试题分析：（1）铜绿是碱式碳酸铜的俗称；操作I是过滤，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；（2）铜绿与硫酸反应生成硫酸铜、二氧化碳和水，铜绿中含有杂质铁，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸过量，因此溶液A的溶质有硫酸铜，硫酸亚铁和硫酸；（3）绿色化学是指不产生污染物，而方法I产生污染大气的二氧化硫气体，方法II是铜与稀硫酸、氧气反应，再据质量守恒定律即原子个数守恒可知产物为硫酸铜和水；胆矾是五水硫酸铜，故操作②是蒸发浓缩，降温结晶。
通城学典默写能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定某化工厂由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠 的成分。小明取16．25g固体样品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10．6%的碳酸钠溶液，记录如下图所示的曲线关系。
求：（1）产品中氯化钠的质量分数；
（2）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中
溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。
（1）装置A中发生的反应： （用化学方程式表示）。
（2）装置C的作用： ，无水CaCl2的作用： 。
（3）装置D中发生的反应： （用化学方程式表示）。
（4）图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置 之间添加装置E。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（9分）“题23图”为某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。现要探究某下水道的可燃性气体成分：
【猜想】（I）含可燃性气体CO；
（II）含可燃性气体CH4；
（III）含可燃性气体CO和CH4。
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使 ，将瓶提到井口迅速盖好瓶备用。
【进行实验】
【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想III正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。
因为猜想 也有相同的现象。如需进一步确认还应检验 的存在，其方法是 。
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用
等八种元素中的一种或几种，按要求完成下列各题。
（1）请用适当的数字和符号填空：
①两个氮气分子
②两个氧离子
（2）写出符合下列要求的化学式：
①导致煤气中毒的主要物质
②一种蓝色溶液的溶质
（3）请用上述一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的化学反应方程式：
①生成碱溶液的化合反应 （只写一个）
②只有单质生成的分解反应 （只写一个）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）根据下图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是 。
（3）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。
【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】
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