[题目]下列物质性质的描述中.属于化学性质的是( )A. 纸张可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列物质性质的描述中，属于化学性质的是(　　)

A. 纸张可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体

C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性

【答案】A

【解析】

根据化学性质和物理性质的区别进行分析。

A、纸张可以在空气中燃烧，说明纸张具有可燃性，可燃性属于化学性质；B、物质的状态属于物理性质；C、物质的颜色属于物理性质；D、延展性属于物理性质。故选A。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。

A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.减小实验误差

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热:________。

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上:________。

(3)量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒:________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法：
（1）请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点（填序号）．
A.需要加热
B.需用催化剂
C.没有气体参加反应
D.生成的气体只有一种
（2）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究和实践，实验仪器如图1所示（导管和橡皮塞等未画出）．

实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表

制取	反应物状态	反应条件	收集方法和依据
氧气	固体	加热	排水集气法	O2不易溶于水且不与水反应
二氧化碳	固体和液体	常温		CO2密度大于空气且不与空气反应

（3）【实践研究】①某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气装置，该同学反应所用原理为：（用符号表达式表示）．下列是该同学部分操作，其中不合理是．
A．先检查装置气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
②四位同学根据提供的实验仪器，分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．
实验室制取二氧化碳的符号表达式为，四位同学对设计装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳装置是；能够使反应随时停止和发生的装置是．
（4）【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置﹣﹣反应物的状态和反应条件
收集装置﹣﹣气体的密度、气体的溶解性和化学性质中的
（5）【拓展应用】：某同学还设计了如图3所示制取并验证气体性质的装置（K1 K2为玻璃导管上开关）
①当打开K1 ，关闭K2时，用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是
A．大理石与稀盐酸反应制二氧化碳
B．锌与稀盐酸反应制氢气（反应不需加热）
C．氯酸钾和二氧化锰混合制氧气
②小李同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水制氧气，他的做法是．