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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.电解一定量的水

C.木炭在高温下和氧化铜反应

D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A.高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾,据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变,所以反应前后锰元素的质量不变, 正确;B.电解一定量的水,电解过程中氢气的质量不断增加,水完全反应后,氢气的质量不再改变,错误;C、木炭在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,所以反应后固体铜的质量大于零,错误;D、催化剂只改变反应速率,不改变生成物的质量,用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气的量相同,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

(1)钙元素的相对原子质量为_______,氟元素的原子序数为_________

(2)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母),判断依据是____________________

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____(填字母),判断依据是______________________________

(4)A、B、C、D中属于阴离子的是____(填字母),D中X=___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验。在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

(1)图(2)中观察到的现象是__________________

(2)图(1)中观察到的现象是___________________________,可以得到的结论是 _______

(3)在图(1)中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________

(4)请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示,回答下列问题:

①写出有标号的仪器名称:M_______,N_______

②实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是________(填字母),用此装置制取氧气的化学方程式为____________________。可用装置E收集O2的依据是____________

③实验室用C装置制CO2的优点是_________。用图示D装置收集CO2应从____端通入(选填“a”或“b”)。

④实验室用25g石灰石与一定量稀盐酸制取CO2(杂质不参加反应)。加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。计算:

Ⅰ.总共产生CO2的物质的量为______mol;

Ⅱ.所用稀盐酸溶质的质量分数为________(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我省化学实验操作考试成绩已计入中考总分,考试中常出现五个考题:①粗盐提纯 ②酸碱的化学性质 ③氧气的制取、收集和验满 ④二氧化碳的制取、收集和验满 ⑤溶液配制。考试的方法是由考生抽签确定考题,小明同学抽签后被监考老师引导到准备了下列仪器和药品的实验台前。请回答:

(1)指出如图中编号a的仪器名称____________

(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小明抽到的是第___________个考题;

(3)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图,按评分标准,每项操作正确得1分,总共5分,实验完毕后小明只得了3分。请你找出他失分的操作并说明原因:________________________

(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:_____;若增加_______(填一种玻璃仪器名称)还能组装成氯酸钾制氧气的发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列用字母表示的6种物质分别由H、C、O、Fe、Cu、Ca中的一种或几种元素组成,它们是初中化学常见的物质,其中A、B、C为单质,D、E、X为氧化物。

(1)达到一定温度,AB中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,反应的化学方程式为_____

(2)在一定条件下,C、D两种物质均能与E反应,生成相同的物质且其中有一种亮红色固体D_____,CE反应的化学方程式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的化学方程式。

(1)加热高锰酸钾制取氧气___________

(2)铁在氧气中燃烧_________

(3)加热氯酸钾制取氧气_______

(4)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中变成红色_______

(5)澄清石灰水变浑浊___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制100g 13%的氯化钠溶液。请回答下列问题:

(1)称量时在托盘天平右盘上已放10g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的___________(填字母)。

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右盘,应_____________

A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母 D.增加砝码 E.减少砝码

(3)完成此实验的正确的操作顺序是(填序号)____________________

①溶解 ②装瓶贴标签 ③称量 ④计算

(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是________________

(5)配制时应选择_______(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。

(6)若配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于13%,其原因可能有_________

A. 配制溶液的烧杯用水润洗了 B. 用量筒量取水时,俯视读数

C. 用天平左盘放砝码,右盘放食盐(使用了游码) D. 装瓶时溶液洒落

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1时,甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2降低到t1时,甲溶液析出5g固体

D. abc三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:cab

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