【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
(1)镁的元素符号_____。
(2)表示两个氢原子_____。
(3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒_____。
(4)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆,可以防止树木冻伤
B.当喝了冰镇汽水后常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与压强有关
C.在测定空气中氧气的含量时,若红磷量不足,进入集气瓶中水的体积会少于瓶内气体体积的1/5
D.物质在溶解过程中常伴随热量变化,如硝酸铵溶解时会出现吸热现象
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018兰州改编)为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识,促进水资源的开发、利用、保护和管理,水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。
(1)电解水实验中负极端产生的气体是___,检验正极端产生气体的方法是_____。
(2)在水的净化过程中,加入明矾的作用是______。
(3)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是_____(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”),实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有____(填序号),其中玻璃棒的作用是____。
A 铁架台 B 量筒 C 烧杯 D 漏斗
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017云南)小明同学在课外阅读中得知:钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水发生反应,其中钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O= 2NaOH+H2↑。在实验室,该同学先取50 mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中,再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。
(提出问题)滤液中的溶质的成分是什么?
(查阅资料)已知Na2SO4的水溶液呈中性。
(猜想与假设)猜想一:Na2SO4;
猜想二:_________;
猜想三:Na2SO4、CuSO4;
猜想四:Na2SO4、CuSO4、NaOH。
其中猜想不合理的是________。
(实验方案与验证)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,观察现象 | 溶液为无色 | 猜想____不成立 |
实验二 | 另取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞试剂 | 无明显现象 | 猜想____不成立 |
实验三 | 常温下,再取少量滤液,测溶液酸碱度 | pH=7 | 猜想____成立 |
(拓展延伸)金属钠在运输、保存中应该注意:___________。
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【题目】建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是
A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
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【题目】根据物质性质,找出它对应的用途,并将字母序号填写在横线上。
用途:a、生产汽车轮胎;b、制造人造骨骼;c、食品保护气;d、治疗胃酸过多。
(1)氮气的化学性质很稳定_____;
(2)合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能_____;
(3)NaHCO3能与酸反应_____;
(4)钛合金与人体有很好的“相容性”_____。
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【题目】防火安全重于泰山,每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B.家用电器着火时,立即用水进行灭火
C.油罐着火时需要用水喷淋降温
D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
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【题目】(9分)李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在试验台上,如下图所示。请回答下列问题:
(1)A气体可能是 ,推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。
(2)请设计实验验证所推断的B气体完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(3)在实验室制取B气体时,反应的化学方程式是 ,发生装置所需仪器的名称是 。
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【题目】(9分)空气是一种宝贵的自然资源。请回答下面有关问题:
(1)占空气体积78%的是 ________ ;
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是 ________ ;
(3)空气中能支持燃烧的气体是 ______ ;
(4)加热氯酸钾制氧气
(5)硫粉燃烧
上述反应中属于分解反应的是 (用序号填空,下同),属于化合反应的是 。
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