温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCI | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
实验操作 | 实验结果 |
取100mL水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ | 全部溶解,得溶液① |
再加wg硝酸钾,搅拌,恢复到20℃ | 恰好饱和,得溶液② |
再加25g硝酸钾,搅拌,恢复到20℃ | 得溶液③ |
加热 | 全部溶解,得溶液④ |
冷却至20℃ | 析出晶体,得溶液⑤ |
分析 (1)①根据20℃时KNO3、NaCl的溶解度,结合溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$%进行分析解答;
②根据氯化钠、硝酸钾的溶解度表中的数据变化进行分析;
③大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析解答;
④根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大进行分析解答;
(2)由物质的溶解度曲线,根据饱和溶液和不饱和溶液的判断方法,可以确定③中溶液的质量、变化后溶液是否饱和以及析出晶体的质量.
解答 解:(1)①20℃时KNO3、NaCl的溶解度分别是31.6g、36g,则在20℃时,氯化钠的溶解度较大;该温度时KNO3饱和溶液的质量分数为$\frac{31.6g}{100g+31.6g}$100%;
②若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在20℃-40℃之间;
③硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用加入硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度等方法;
④氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶;
(2)I、20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,故取100mL水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,所得溶液①为不饱和溶液;再加w g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,恰好饱和,所得溶液②,为饱和溶液;再加25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,硝酸钾不能继续溶解,故所得溶液③为饱和溶液,③中饱和溶液的质量为131.6g;加热后,全部溶解,溶液④可能恰好饱和,也可能为不饱和溶液;冷却至20°C,有晶体析出,故所得溶液⑤为饱和溶液;
II、加热后100g水中共溶解了(31.6g+25g)硝酸钾,而20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,故降温后析出晶体的质量为25g,故选:A.
故答案为:(1)①氯化钠,$\frac{31.6g}{100g+31.6g}$100%;
②20℃-40℃;
③加入硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度等方法;
④蒸发结晶;
(2)I、131.6;①;②③⑤;
II、A.
点评 主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 将带火星木条,伸入装有过氧化氢溶液试管中 | 木条不能复燃 | 常温下过氧化氢难分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液试管中加入红砖粉末,然后将带火星木条伸入试管中 | 木条复燃 | 红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色透明的水均可直接饮用 | |
B. | 用肥皂水可区别硬水和软水 | |
C. | 用活性炭可除去水中的异味 | |
D. | 通过蒸馏可以得到净化程度较高的水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化一定生成了新物质 | |
B. | 物理变化中一定没有变色现象 | |
C. | 不需要加热发生的变化是物理变化 | |
D. | 伴随有发光现象的变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解 | |
B. | 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 | |
D. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
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