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【题目】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹略)回答有关问题。

(1)写出仪器名称a______________

(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生反应的化学方程式为________________;如果改用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为___________ ,所使用发生装置为(填代号,下同)______________,欲收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置为______________。

(3)实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式_________________,使用的装置组合是 ,若向集气瓶中注入少量澄清石灰水并未出现浑浊,可能原因是

【答案】集气瓶2H2O2 2H2O+O2、2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2G、D;

CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O、EB、收集的气体不纯。

【解析】

试题分析:因是固题加热下进行,应选择的发生装置为G;若要收集较纯净的氧气,只能用排水法故为D;根据二氧化碳制取的原理,应该是固液常温下进行,又因为二氧化碳能溶于水,故装置组合为EB或AB

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【题目】某化合物4.6 g完全燃烧,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,则该化合物的组成中( )

A只含碳、氢元素 B只含氢、氧元素

C含有碳、氢元素,可能含氧元素 D含碳、氢、氧三种元素

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【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜 想〕

①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物

〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

现象

结论

如果装置B ,装置C无现象

则猜想①成立

如果

则猜想②成立

如果_________ __

则猜想③成立

〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

(1)同学们对CO产生的原因进行了分析:

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;

②原因二:反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;

请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_________________⑤_________________。

(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途

(3)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是

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【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内),所选用的试剂错误的是

A.FeCl2(CuCl2) 铁粉 B.CO2(CO) 石灰水

C.NaCl(Na2CO3) 稀盐酸 D.Cu(CuO) 一氧化碳

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【题目】国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自沽玻璃”,即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛(TiO2)外套,从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能,二氧化钛中钛元素的化合价为

A-2 B.+2 C.-4 D.+4

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【题目】保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

(1)写出水电解反应的化学方程式

(2)已知甲醇的化学式为CH3OH,甲醇中各元素的质量比为

(3)从图中分析得出的下列结论中,错误的是 (填字母序号,下同)。

A.二氧化碳是一种重要的资源

B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

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【题目】小明一家与朋友们决定拼车出行。

(1)拼车出行的好处有(填字母序号)

A.降低出行成本

B.减少汽车尾气排放

C.减少使用汽油,节约能源

D.降低交通压力,缓解拥堵

(2)出行前,要给汽车加满汽油。汽油的成分之一为辛烷(C8H18),辛烷完全燃烧的产物中对气候变化有影响的是

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【题目】下列物质必须密封保存的是

A.铜片 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠

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【题目】灼烧氯化钠时火焰的颜色呈

A.红色 B.绿色 C.黄色 D.紫色

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