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我国“神舟五号”载人飞船成功着陆,举国上下一片欢腾,航天问题倍受人们的关注.已知航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示:

(1)你认为装置 I中发生的应该是
 
变化(填“物理”或“化学”);Ⅱ是CO2和H2的反应装置,该反应的化学方程式
 
.(不必注明反应条件).Ⅲ中的化学方程式是
 

(2)从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可以看出,O2的来源是CO2和H2O,如果宇航员每天消耗0.896kg O2,呼出1.012kg CO2,则宇航员每天呼出的气体中含H2O大约
 
kg.
考点:物质的相互转化和制备,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据装置I的作用是分离混合气体以及依据图示分析反应物、生成物来书写化学方程式进行解答;
(2)根据通过图示可以看出这一装置元素在整个变化中的质量并没有改变,然后利用化学式的计算解决此题.
解答:解:(1)装置I的作用是分离混合气体,是物理变化;Ⅱ依据图示可知,反应物为二氧化碳和氢气,生成物为碳和水,故反应的化学方程式为:CO2+2H2═C+2H2O;Ⅲ中是水分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)通过图示可以看出这一更新过程中元素在整个变化中的质量并没有改变,则有呼出的氧元素的质量等于消耗氧元素的质量,设宇航员每天呼出的气体中含H2O的质量为x.
1.012Kg×
16×2
44
+x×
16
18
=0.896Kg
x=0.18Kg.
故答案为:(1)物理;CO2+2H2═C+2H2O;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)0.18.
点评:此题是一道信息题,考查了学生的识图分析能力.题目难度不大,但对培养学生综合分析能力有一定帮助.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂,他们进行了如下实验:
①称取1.0gCuSO4粉末加入10mL蒸馏水完全溶解;
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚(一种可用于加热固体物质的容器)中,均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜,研细备用;
④按下表中的质量将固体混合好后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0不加任何物质
22.0CuO  0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列问题:
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是
 
(填序号).
(2)写出步骤③的化学方程式
 

(3)表格中的“待测数据”是指
 

(4)若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A的读数为20,则此时量气管中收集到的气体体积为
 

(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
实验步骤实验过程及现象设计目的
1加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
2CuO的质量在反应前后是否保持不变
3将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.请选用“大于”、“小于”或“等于”填空:
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
氮气;
(2)地壳中元素含量:铝
 
铁;
(3)核外电子总数:氖原子
 
钠离子;
(4)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合后的体积
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
(1)用化学用语填空:
①1个氧原子
 

②3个水分子
 

③4个镁离子
 

④氧化铁中铁元素显+3价
 

(2)用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空(填化学式):
①用于人工降雨的干冰
 
;       
②用于中和胃酸过多的碱
 

③食品包装袋中的干燥剂
 
;   
④能使紫色石蕊变红的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列加点的数字2的意义:
2
?
H
 
    H
2
?
O
 
    
2
?
O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)氧元素
 
(2)铁原子
 
(3)2个氢分子
 

(4)2个钠离子
 
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

(6)地壳中含量最多的两种元素组成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体CnH2n,它的相对分子质量与氧气的相对分子质量之比为1:2.该气体的化学式
 
,它的俗名有
 
 
 
等,燃烧时火焰的颜色为
 
[联想:燃烧时火焰的颜色可以用“蓝”字来形容物质有
 
 (至少写两个)].

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤是一种常用的化石燃料.家庭用煤通过了从煤球到蜂窝煤的变化(如图).请分析这种变化的优点是:
 
.生活经验告诉我们,在更换蜂窝煤或太靠近煤炉时,会被“煤气”刺激得很难受,请从煤的组成成分的角度分析,解释这种现象的产生.解释:
 
(用化学方程式作答即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化中,只有加入酸才能一步实现的是(  )
A、Fe→FeSO4
B、Cu(OH)2→CuCl2
C、CaCO3→CaCl2
D、CaCO3→CO2

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