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4.
(1)如何检验B装置的气密性?用弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗中注水,若当下端被水浸没时液体不再下流,则气密性良好.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑验满的方法为将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了,检验CO2的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若用F装置代替B装置,其优点是可以控制反应的发生和停止.
(4)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰固体混合物来制得甲烷.实验室制取甲烷应选用的发生装置是A.
(5)NO气体难溶于水,密度大于空气,易于氧气反应生成NO2,则应选择C装置来收集NO.

分析 检验B装置的气密性的方法是:用弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗中注水,若当下端被水浸没时液体不再下流,则气密性良好;制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.实验室常用加热醋酸钠与碱石灰固体混合物来制得甲烷,因此需要加热;NO气体难溶于水,密度大于空气,易于氧气反应生成NO2,因此只能用排水法收集.

解答 解:(1)检验B装置的气密性的方法是:用弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗中注水,若当下端被水浸没时液体不再下流,则气密性良好;故答案为:用弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗中注水,若当下端被水浸没时液体不再下流,则气密性良好;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)若用F装置代替B装置,其优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止;
(4)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰固体混合物来制得甲烷,因此需要加热;故答案为:A;
(5)NO气体难溶于水,密度大于空气,易于氧气反应生成NO2,因此只能用排水法收集;故答案为:C;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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14.有一包粉末,其中可能含有适量的碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种,现在做如下实验:
小资料:①CuO+2HCl═CuCl2+H2O
②CaO+2HCl═CuCl2+H2O
③Fe2O3+6HCl═2Fe2Cl3+3H2O
实验Ⅰ:取样,加热至高温,得到残渣并产生一种气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊;
实验Ⅱ:向固体残渣(不含炭粉)中加入足量稀盐酸,仍有一部分残存固体来溶解,同时产生一种可燃性气体.
试判断:
(1)混合物中一定含有的物质是炭粉、氧化铁、氧化铜,在实验Ⅰ过程中肯定发生的化学反应是2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑或2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(用化学方程式表示,写其中1个)
(2)混合物中可能含有的物质是碳酸钙,为了证明它是否存在,你认为可采取的方法是取原样滴加稀盐酸,看是否有气泡产生.

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15.硝酸银溶液和氯化钙溶液反应2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO32

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12.海水是一种重要的自然资源,以下是某市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是蒸馏法.
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①③②⑤⑦④⑥.(用序号填一种合理组合).
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为Mg(OH)2,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:海水中的氯化镁浓度很小.

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19.某学习小组用如图中的仪器或装置制备气体,请回答有关问题:

(1)仪器①的用途是加热,②的名称是锥形瓶.
(2)实验时用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其发生装置可选择AC(填序号)进行组装.组装仪器时,将玻璃管插入橡皮管前,先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管内.
(3)若用E装置收集氧气,验满方法是将带火星的木条放在a处,如果木条复燃,证明已集满.

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9.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时(注:木炭和氧化铜干燥无水),发现很难观察到紫红色铜的生产,却往往有暗红色固体出现,他们决定对这个实验进行探究和改进.

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种氧化物,并猜测它的化学式为Cu2O.
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行.
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置,与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是是有利于集中加热,获得持续高温.
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择A(填选项序号)的比例.
       A.40:4            B.40:3          C.40:2.5
你认为小施这样选择的理由是反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行.
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,不能(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和碳粉已经开始反应.
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放(填“吸”或“放”)热反应;
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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16.在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气,四种气体中,能支持燃烧的是①(填序号,下同),参与绿色植物光合作用的是②,填充于试电笔的灯管中,通电时会发出红光的是④,有刺激性气味的是③.

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A.AB.BC.CD.D

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14.央视“3•15”曝光一些品牌幼儿鱼肝油多吃有害,因为这些食品中含有超婴儿正常摄入量标准的维生素A和D,维生素A1是维生素A的一种,化学式为C20H30O,下列关于维生素A1的说法正确的是(  )
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B.维生素A1是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C.维生素A1中含量最多的元素为氢元素
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