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组成中含有___________元素的纯净物叫做化合物,由_____________元素组成的纯净物叫做单质。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

厨房中的化学:家家都有厨房,厨房中涉及的化学知识,随处可见.
(1)厨房中的物质  我们的厨房中大多数备有:水、食盐、料酒、食醋、纯碱、铁制的炊具和燃料木炭等.
①请你根据物质的组成,把上述7种物质分类(分类时只考虑各物质的主要成分或有效成分),要求用框图的形式表示,物质用其主要成分或有效成分的化学式表示,层次分明.
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②用铝制炊具盛放食醋,一段时间后会发现有气泡产生.试写出可能发生的两个反应的化学方程式(醋酸的化学式用“HAc”代替):
 
 

(2)厨房中的锅具  制造锅具的材料很多,如铁锅、铜锅、铝锅、不锈钢锅、不粘锅等.
①请仿照示例各指出一条下列锅具的优点和缺点
种类 优点 缺点
示例:铜锅 导热性能好 成本高,铜锈对人体有害
铁锅
 
 
铝锅
 
 
②不锈钢属于
 
,与纯铁相比最大的优点是
 

③不粘锅是在锅的表面涂上一层特氟隆制成的.特氟隆属于
 
材料.
④铁锅、铜锅、铝锅中,人类最早使用的是铜锅,其次是铁锅,最晚使用的是铝锅,这与金属的冶炼难易有关,其原因是
 
(填序号).
A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在.
由此你可以总结出的一条规律是
 

⑤我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁.请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化铁的化学反应原理
 

(3)厨房中的食物  均衡膳食,有利于人体健康.
①食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、
 
、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.下列各类食物中含糖类最丰富的是
 
(填字母).
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小明为了给自己增加营养,制定了如下食谱:主食:馒头,副食:红烧牛肉、花生米、清蒸鱼,饮料:可乐.从营养均衡的角度,你建议他应增加上述食物中的
 
(填字母).
小华经常食欲不振,生长迟缓,发育不良,小华体内缺少的元素是
 
(填序号).
A.铁    B.硒    C.钙    D.锌
②蛋白质是人体不可缺少的营养物质之一.食物中的蛋白质进入人体后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸.其中一部分氨基酸在体内重新组合成人体所需的各种蛋白质,一部分被氧气氧化成CO2、CO(NH22(尿素)和H2O排出体外,同时放出热量.
a.氨基酸中一定含有的元素有
 

b.合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测得某奶粉中氮元素的质量分数为2%,请通过计算判断该奶粉是否合格(假设其中的氮元素全部是蛋白质所含的).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件,与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关.三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,无味,密度1.573g/cm3( 16℃).常压熔点354℃;快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物,分解时同时放出不支持燃烧的氮气,因此可作阻燃剂.分子结构如图:
(1)试根据分子结构写出三聚氰胺的化学式:
C3H6N6
C3H6N6

(2)计算组成三聚氰胺各元素的质量比.
(3)计算三聚氰胺中氮元素的质量分数为多少?写出计算过程,结果精确到0.1%.
(4)关注三鹿毒奶粉事件中的化学原理:食品都是要按规定检测蛋白质含量的,但是,蛋白质太不容易检测,生化学家们就想出个偷懒的办法:因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量.请计算:
①合格奶粉每100克中含蛋白质约为18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2g.请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉.
②通过比较,说明不法企业为什么要在奶粉中添加三聚氰胺?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ请你参与下列探究:
[问题情景]黄华元小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3,Na2SO3中S元素的化合价为
+4
+4
价.
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学设计了如下方案:
Ⅱ小希同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.
(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体

用该装置实验如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是
容易引起装置爆炸
容易引起装置爆炸

(3)小曼同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体进行
验纯
验纯
(填实验操作名称)后,方可采取上面的装置进行实验.
[实验探究]经小曼确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a处通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
氢气
氢气

[思维拓展]经检验原溶液中只含有一种阴离子,有上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能还含有的物质的化学式为
H2SO4
H2SO4
.为了证明实验结论是否正确,小张同学提议向此溶液中滴加NaOH,若看到
溶液没有立即产生蓝色沉淀
溶液没有立即产生蓝色沉淀
现象,可以证明结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

资料:2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.(在现有奶粉检测的国家标准中,主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测.因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量.)三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,分子式C3N6H6无味,密度1.573g/cm3 (16℃).常压熔点354℃(分解);快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物.(1)上述描述属于三聚氰胺的物理性质有:
三聚氰胺为白色晶体,密度1.573g/cm3(16℃),溶于热水,微溶于冷水、常压熔点354℃
三聚氰胺为白色晶体,密度1.573g/cm3(16℃),溶于热水,微溶于冷水、常压熔点354℃
.(至少写2条)化学性质有:
低毒;在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物
低毒;在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物

(2)根据三聚氰胺化学式C3N6H6计算
①三聚氰胺的相对分子质量.
②三聚氰胺由
3
3
种元素组成,其中碳、氢、氮元素的质量比是
6:1:14
6:1:14

③300g的三聚氰胺中氮元素的质量为
200g
200g

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

燃烧法是一种常用于确定有机物元素组成的实验方法.请完成以下问题:
定性实验:
(1)甲烷的化学式是
CH4
CH4

(2)请写出通过甲烷燃烧确定其组成元素的实验方法:
将甲烷点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,一会儿,烧杯上有水珠出现,证明甲烷含有氢元素;迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,发现变浑浊,证明甲烷中含有碳元素
将甲烷点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,一会儿,烧杯上有水珠出现,证明甲烷含有氢元素;迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,发现变浑浊,证明甲烷中含有碳元素

定量实验:
某有机食品保鲜袋除含有碳元素和氢元素外,可能含有氧元素.为确定该保鲜袋是否含有氧元素,进行如下实验探究.
实验过程:
①按图示连接好仪器并检验该装置气密性
②称取1.4g该保鲜袋样品,剪碎后放在硬质玻璃试管中.
③用天平称得装置A的质量为82.0g;装置B的质量为85.0g
④持续通入纯O2,点燃酒精灯,直至保鲜袋样品完全燃烧
⑤实验结束,待冷却后,再次用天平称得装置A的质量为83.8g,装置B的质量为89.4g
请回答:
(1)查得资料:白色的无水硫酸铜易吸水,吸水后呈蓝色.根据实验后装置A中固体变蓝的现象说明该保鲜袋含有
氢(或H)
氢(或H)
元素.
(2)根据质量守恒定律,装置B在反应后增加的质量等于1.4g样品完全燃烧后生成的
CO2
CO2
(填化学式)的质量.
(3)通过计算可得,样品中碳元素的质量为
1.2g
1.2g
;氢元素的质量为
0.2g
0.2g

(4)结论:该保鲜袋样品
不含有
不含有
(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若无装置C,则实验测得样品中碳元素的质量会
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“无影响”)

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