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    用纯碱固体配制10%的碳酸钠溶液，无需使用的仪器

    A. 蒸发皿

    B. 烧杯

    C.量筒

    D. 玻璃棒

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年山东省日照市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）

    A.反应过程中先冒气泡，后产生白色沉淀

    B.滴至bg时，溶液中的含HCl、NaCl两种溶质

    C.滴至cg时，溶液恰好完全反应

    D.滴至dg时，溶液pH>7

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    科目：初中化学 来源：2017年广西河池市都安县中考五模化学试卷 题型：单选题

    将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，下列说法错误的是（ ）

    A.滤液中最多含有两种溶质

    B.滤液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2

    C.滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有Zn

    D.若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有Fe和Ag，一定没有Zn

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    科目：初中化学 来源：2020年上海市浦东新区九年级中考三模化学试卷 题型：填空题

    如图所示为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答以下问题：

    ①P 点的含义是_____。

    ②升高温度，饱和溶液会转变为不饱和溶液的物质是_____。

    ③t2℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数为_______。

    ④t2℃时，65gA物质的饱和溶液稀释到10%，需加水______g。

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    科目：初中化学 来源：2020年上海市浦东新区九年级中考三模化学试卷 题型：单选题

    有关电解水实验的说法，错误的是

    A.负极连接的电极上产生氢气

    B.证明水是由氢元素和氧元素组成的

    C.用带火星木条检验正极产生的气体

    D.正、负极产生的气体体积比是8∶1

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    科目：初中化学 来源：2020年上海市浦东新区九年级中考三模化学试卷 题型：单选题

    属于溶液的是

    A.雪碧 B.豆浆 C.牛奶 D.纯净水

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    科目：初中化学 来源：2020年内蒙古呼和浩特市土默特左旗中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。

    （提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？

    （交流讨论）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_____（填字母）。

    A酸 B碱 C盐

    （作出猜想）

    （1）可能是Na2CO3溶液；

    （2）可能是NaCl溶液；

    （3）请你再作出一种猜想，猜想的物质与上面类别不同：可能是________溶液。

    （设计并实验）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论和解释

    Ⅰ

    取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液。

    无色溶液变红

    该溶液不可能是NaCl溶液。

    理由________。

    Ⅱ

    另取样于另一只试管中，向其中

    滴加足量的________。

    产生大量的气泡

    该溶液溶质为碳酸钠。

    由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量的_____溶液，若观察到红色溶液不褪色现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。

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    科目：初中化学 来源：2019江西省中考信息模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某实验小组在做“用澄清石灰水检验二氧化碳”的实验时，发现一个有趣的实验现象:

    [提出问题]澄清石灰水通入二氧化碳会变浑浊，持续通入二氧化碳,浑浊变澄清,丙试管中溶液的溶质成分是什么?

    [查阅资料]

    ①碳酸钙不溶于水,碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[ Ca（HCO3）2]。

    ②碳酸氢钙易溶于水,受热易分解,生成碳酸钙、二氧化碳、水。

    ③碳酸氢钙能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钙,能与盐酸反应生成二氧化碳。

    [假设与猜想]

    猜想1:碳酸钙;

    猜想2 :碳酸氢钙和氢氧化钙;

    猜想3:只有__________。

    [思考与讨论]

    同学们认为猜想①一定不正确,理由是____________；小王同学认为猜想2也不正确,理由是___________。

    [实验探究]

    实验

    实验步骤

    实验现象

    结论

    一

    取丙中少量液体于试管中,滴加__

    有气泡生成

    猜想3成立

    二

    取丙中少量液体于试管中,滴加氢氧化钠溶液

    有___生成

    三

    取丙中少量液体于试管中,加热

    _________

    [反思交流]

    ①由实验可知，反应中产生的现象与______有关;

    ②试管丙中浑浊变澄清的反应方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省扬州市（扬州教育学院附属中学）中考一模化学试卷 题型：流程题

    碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等。工业上可用微蚀刻废液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制备高纯度碱式碳酸铜，其制备过程如下：


     

    （1）加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质，试剂1最好选用__________（填序号）。

    aFe2O3bCaCO3cCuO

    （2）加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+，否则Fe2(SO4)3会与Na2CO3反应，产生一种气体，同时生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影响产品质量，反应的化学方程式为：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。

    （3）加入Na2CO3沉淀时，反应液pH对产品中的SO42- 含量以及反应液中Cu2＋沉淀效率的影响如下图所示，第二次沉淀时溶液pH最好控制在_________。


     

    （4）所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小组设计如图实验装置测定其中CuCO3的质量分数（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）。

    实验步骤如下：

    a.连接装置并________；

    b.准确称量样品的质量1.2g；

    c.装药品，调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为10mL；

    d.向锥形瓶内加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反应；

    e.冷却到室温；

    f.再次调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为172mL。

    ①请将上述实验步骤补充完整；

    ②装置B的作用是 _________，C中的试剂是 _____________（填字母序号）；

    a碱石灰 b浓硫酸 c无水硫酸铜

    ③步骤f中调节液面相平的操作是将水准管 _____________（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。

    ④若标准状况下，每44g二氧化碳的体积为22.4L。根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数_______（写出计算过程。结果保留到0.1%）

    ⑤若其他操作均正确，仅因下列因素可使测定结果偏小的是_______________（填字母序号）；

    A量气管中未加植物油 B步骤c中平视刻度，步骤f中俯视读数

    C硫酸的用量不足 D步骤f中没有调节量气装置两边液面相平，直接读数

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