如图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:
(1)仪器名称:a_____b_____。
(2)A 图的装置可用来制取氧气,写出制取该气体的化学方程式:_____,D 装置用于干燥和收集氧气,请指出其中错误之处,并写出改正方法_____(写一条即可)。
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如 E 图所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是_____ (填字母)。
A 氢氧化钠溶液 B 碳酸钠溶液 C 硫酸钠溶液 D 澄清石灰水
(4)装置 B、C 均可用于制备 CO2,请写出制备 CO2 的化学反应方程式_____;若选用 B 装置,装置 B 的气密性如何检查_____;若选用装置 C,请说出如何让反应快速停止_____。
科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4种粒子的结构示意图,请完成下列空白。
(1)钙元素的相对原子质量为_____,氟元素的原子序数为_____;D中的x为_____。
(2)①和②是不同种元素,它们的最本质的区别是_____。
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____(填字母)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填字母)。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市滨湖区2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
下列实验方法能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃,并在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 | 加水溶解,测温度变化 |
C | 除去硝酸钾中的少量氯化钠 | 加水溶解,蒸发结晶 |
D | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加入适量稀盐酸,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
某反应前后微观示意图如下。说法错误的是( )
“ ”和“ ”表示不同元素的原子
A. 反应前后原子个数不变 B. 生成物是氧化物
C. 属于化合反应 D. 共有三种分子
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是( )
A. 食用加碘盐,其目的是防止缺碘引起的贫血
B. 小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂
C. 室内起火,应迅速打开所有门窗通风
D. 氢氧化钠沾到皮肤上,要立即涂上硼酸溶液
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科目:初中化学 来源:广东省惠州市博罗县2019届九年级下学期教学质量监测化学试卷 题型:简答题
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息 回答下列问题:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是_______________g。
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为____________。
(3)温度为_________℃时,甲、乙两物质溶解度相同。
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____________。
(5)要配制110g溶质质量分数为9.1%的丙物质溶液,配制时溶液的温度需要控制的范围是_________。
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科目:初中化学 来源:广东省惠州市博罗县2019届九年级下学期教学质量监测化学试卷 题型:单选题
能在水中大量共存的一组离子是
A.NH4+、Na+、C1-、SO42-
B.H+、Na+、NO3-、CO32-
C.K+、Ba2+、OH-、SO42-
D.K+、Ag+、NO3-、C1-
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科目:初中化学 来源:山东省荣成市等六校联考2019届八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:广东省河源市紫金县2019届九年级下学期3月份中考模拟化学试卷 题型:填空题
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙(填“<”“>”或“=”);
(2)P点的含义________________________;
(3)t2℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是___________g
(4)欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是____________________________;
(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用______________的方法。
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