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    下列实验方案中，能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去混入CO2 中的O2

    通过炽热的木炭层

    B

    确认粉末中含有MnO2 和 CuO

    加入过量的过氧化氢溶液

    C

    从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3

    加入足量的稀盐酸，过滤

    D

    从AgNO3 和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag

    加入少量的铜粉，过滤

    D

    【解析】

    试题分析：A、碳也能与非杂质物质二氧化碳反应，错误；B、二氧化锰和氧化铜都可以作为制取氧气反应的催化剂，错误；C、碳酸钙和氧化钙都能与稀盐酸反应，错误；D、铜能置换出硝酸银中的银而和硝酸锌不发生反应，正确。故选D

    考点：元素及化合物

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关实验现象的描述，正确的是

    A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体

    B. 磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    C. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

    D. 木炭在氧气中燃烧时，发出黄色火焰，生成黑色固体

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    下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A．加热碳酸氢钠固体，得到白色碳酸钠固体

    B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

    C．灼烧棉纱线，产生烧焦羽毛的气味

    D．电解水时，正极得到能使带火星木条复燃的气体

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    （6分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：

    TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2，若要制得96 g 钛，计算至少需要镁的质量。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）水是人类不可缺少的资源。

    （1）电解水的实验如下图所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）。反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的。

    （2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是 （填序号）。

    a．使用节水龙头

    b．使用无磷洗衣粉

    c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    （3）某水厂净化水的大致流程如下：

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学方程式书写正确的是

    A．4P + 5O2↑2P2O5

    B．4Fe + 3O2 2Fe2O3

    C．Cu + AgNO3==CuNO3 + Ag

    D．Mg + 2HCl ==MgCl2 + H2↑

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符号中，表示2个氢分子的是

    A．H2 B．2H+ C．H2O D．2H2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题

    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）。

    A．碳酸钙 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳

    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）

    A.具有吸附性 B．不可重复使用 C．可处理海上泄漏的石油

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法

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    物质的性质决定物质的用途，下列对应关系不成立的是

    A．白磷着火点低，可用于制安全火柴

    B．干冰升华时会吸收大量的热，可用于人工降雨

    C．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

    D．金属钨的熔点很高，可以做白炽灯的灯丝

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