下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去混入CO2 中的O2 | 通过炽热的木炭层 |
B | 确认粉末中含有MnO2 和 CuO | 加入过量的过氧化氢溶液 |
C | 从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
D | 从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的铜粉,过滤 |
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述,正确的是
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B. 磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
D. 木炭在氧气中燃烧时,发出黄色火焰,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三下学期学业水平模拟1化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述中,正确的是
A.加热碳酸氢钠固体,得到白色碳酸钠固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.灼烧棉纱线,产生烧焦羽毛的气味
D.电解水时,正极得到能使带火星木条复燃的气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
(6分)钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得:
TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2,若要制得96 g 钛,计算至少需要镁的质量。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)水是人类不可缺少的资源。
(1)电解水的实验如下图所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”)。反应的化学方程式是 ,该实验说明水是由 组成的。
(2)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是 (填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(3)某水厂净化水的大致流程如下:
水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学方程式书写正确的是
A.4P + 5O2↑2P2O5
B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
C.Cu + AgNO3==CuNO3 + Ag
D.Mg + 2HCl ==MgCl2 + H2↑
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列符号中,表示2个氢分子的是
A.H2 B.2H+ C.H2O D.2H2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷(解析版) 题型:填空题
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题
(1)下列含碳元素的物质中,属于氧化物的是 (填字母序号)。
A.碳酸钙 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料,只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸人的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)
A.具有吸附性 B.不可重复使用 C.可处理海上泄漏的石油
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 (填化学式)的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省太仓、昆山市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的性质决定物质的用途,下列对应关系不成立的是
A.白磷着火点低,可用于制安全火柴
B.干冰升华时会吸收大量的热,可用于人工降雨
C.氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气
D.金属钨的熔点很高,可以做白炽灯的灯丝
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