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    （2013?南昌）如图是某反应过程的微观示意图，“”与“分别表示不同元素的原子．图中X处的粒子示意图是（　　）
    分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析图中X处的粒子示意图．
    解答：解：对比反应前后微粒的变化，去掉一个未反应的分子，得到各物质微粒的反应关系图为：

    由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类及数目不变，则图中X处的粒子示意图是．由此可知，A、B、D错误，C正确．
    故选C．
    点评：本题考查了化学反应的微观表示，完成此题，可以依据质量守恒定律及已有的知识结合图示进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南昌）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南昌）+物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是
    除铁锈
    除铁锈
    ；（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是
    置换反应
    置换反应
    反应；（4）为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    “队员”（填物质名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南昌）根据如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
    AD或AF
    AD或AF
    （填序号，下同），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是
    用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）
    用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）
    ；
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
    C
    C
    ；
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是
    二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”
    二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”
    ；
     （5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
    a
    a
    处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?南昌）某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验1的目的是
    探究碱与指示剂的作用
    探究碱与指示剂的作用
    ；
    （2）实验2中发生反应的化学方程式是
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ；
    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是
    紫色的石蕊试液（或锌粒等）
    紫色的石蕊试液（或锌粒等）
    ；
    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；   ②
    碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）
    碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）
    ；…
    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

    实验步骤 预计现象及相应结论
    取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）
    取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）
    红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的
    红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的
    为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液．

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