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    【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图，请回答下列问题：

    (1)在甲、丙图中将相关粒子图形补充完整_______________

    (2)A、B、C、D对应的物质都是由_________构成的

    (3)画出比一个C分子多两个质子的离子结构示意图_________。

    【答案】 甲补充一个氧分子、丙中补充一个水分子 分子

    【解析】(1)根据甲烷与氧气反应的微观模拟图，反应的化学方程式为：CH4 + 2O2CO2 +2H2O，所以在甲图中应补充一个氧分子，在丙图中补充一个水分子。(2)甲烷、氧气、二氧化碳、水都是由分子构成的。(3)一个水分子中含有10个质子，比一个水分子多两个质子的离子是镁离子，镁离子的质子数是12，核外有两个电子层，第一层有2个电子，第二层有8个电子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法不正确的是　　

    A. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4

    B. 该反应属于置换反应

    C. W物质中碳元素的质量分数为

    D. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题。

    (1)指出标号仪器的名称：①____________；

    (2)实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是____________；发生装置应选择_________(填字母)，选择该发生装置的依据为____________；若收集一瓶较为干燥的氧气可选择_________ 装置，用该装置收集氧气时的验满方法为____________；

    (3)用收集到的氧气完成如图G所示实验，则G中发生反应的化学反应方程式____________，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和空气是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物和臭氧外，还包括_____（填序号）

    A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳

    （2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它含量低的成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_____（图中“●”和“〇”分别表示氮原子和氧原子）

    （3）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____（填序号）。

    A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 F．消毒

    （4）下列关于水的说法中，不正确的有_____（填序号）。

    ①区分硬水和软水时可用肥皂水，如泡沫少则是软水②清澈、透明的汉江水是纯净物

    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将明矾放入硬水中搅拌可使其软化

    ⑤洗衣后的水用来冲洗厕所

    （5）如图1为电解水的实验装置图，图2为水分解的微观过程示意图。

    ①下列说法正确的是_____（填序号）

    A．检验a、b中的气体时应用带火星的木条

    B．水是由氢元素和氧元素组成的化合物

    C．水是由氢、氧两种原子构成的

    D．该化学反应中，氢气、氧气两种分子的个数比是2：1

    E．通过图2可说明原子是化学反应中的最小粒子

    ②写出图1中发生反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：如图是水通电分解的示意图。

    （1）在实验过程中，试管a中产生的气体是_____；

    （2）写出检验试管b中产生气体的方法_____。

    （3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，其中用到的玻璃仪器有_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是E种粒子的结构示意图。

    根据上述信息，请你回答：

    （1）氟元素的原子序数为______，钙元素的原子序数为______；

    （2）氟化钙的化学式为______；

    （3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______（填序号）；

    （4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

    （1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。

    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。

    A．制造霓虹灯 B．医疗急救

    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 （填字母序号）。

    A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物

    （4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

    ①请补全下列实验步骤。

    A．按图示连接好装置；

    b． ；

    C．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等

    分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

    D．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。

    e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

    ②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。

    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______________________。

    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料，据此回答下列问题。

    物品

    筷子

    餐盘

    餐桌

    餐椅

    材料

    竹子

    不锈钢

    不锈钢

    塑料

    （1）以上材料中属于有机合成材料的是______，含有的金属元素是______（写一种即可）。

    （2）用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污，是利用了洗涤剂的______作用。

    （3）百炼成钢（将烧红的生铁在空气中反复捶打），生铁转化为钢的化学方程式______。

    （4）学校的餐桌、餐椅不仅外形美观，材料轻便、牢固，更重要的是要考虑学生的身体健康，由此你对化学与人类生活的关系有何感想______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

    （1）A、B、C中表示混合物的是________．

    （2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是________，该化学变化中一定不变的粒子是________（填粒子名称）．

    （3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为________，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为________。

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