分析 根据催化剂的概念进行分析.催化剂就是在化学反应中,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质.
解答 解:(1)通过实验步骤①,等质量等浓度的过氧化氢溶液,一份加入红砖粉,一份没有加入对比可知:红砖粉末可以加快过氧化氢的分解速率;故填:红砖粉末可以加快过氧化氢的分解速率;
(2)步骤③的实验是将红砖粉再次加入过氧化氢溶液中,观察是否仍能加快过氧化氢的分解速率,其目的是证明红砖粉的化学性质没有发生改变;故填:红砖粉的化学性质没有发生改变;
(3)判断一种物质是否可以做催化剂,不但要分析其化学性质是否改变,还需要分析其质量是否改变,该实验只是称取了反应结束后过滤、干燥的红砖粉质量,没有称量实验前红砖粉的质量;故填:没有称取反应前红砖粉的质量;
(4)因为在化学反应后,红砖粉的质量和化学性质均没有改变,所以红砖粉末可以连续使用;故填:化学反应后红砖粉的质量和化学性质均没有改变.
点评 把握住催化剂的特点就能顺利解答此题.催化剂概念,关键词:改变化学反应速度、反应前后质量不变、反应前后化学性质不变;掌握化学实验方案的设计与评价方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 空气中CO2体积分数达 10% | 使人神志不清、呼吸停止,以致死亡 | CO2有毒 |
B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气能燃烧 |
C | 将 CO 通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO 具有可燃性 |
D | 将氧化钙固体加入水中 | 温度升高 | 该反应放热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠的原子序数为11 | B. | 钠原子最外层有11个电子 | ||
C. | 钠的相对原子质量是22.99g | D. | 钠属于非金属元素 |
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