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下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B、
电解水
C、
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
D、
氢气还原一定量氧化铜
考点:质量守恒定律及其应用,实验室制取氧气的反应原理,电解水实验,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:元素化合物知识型
分析:A、根据质量守恒定律结合图象反映出的关系相比较,进行判断;
B、根据水电解时生成的氢气与氧气的质量比分析解答.
C、根据加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体生成氯化钾和氧气分析即可;
D、根据氢气和氧化铜反应生成铜和水进行分析.
解答:解:A、根据质量守恒定律可以知道参加反应的固体红磷的质量与氧气的质量之和等于生成的固体五氧化二磷的质量,因此反应后固体的质量增加,故图象错误;
B、电解水时,生成氢气与氧气的体积比为2:1,质量比为1:8(0.25:2=1:8),故图象正确.
C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体生成氯化钾和氧气,相同时间内生成的氯化钾的质量大,且反应停止后氯化钾和氧气同时不再生成,故图象错误.
D、氢气和氧化铜反应生成铜和水,随着反应的发生,固体质量不断减少,直至反应结束,固体质量不再减少,但剩余固体的质量应该是原固体质量的80%,与图示不符,故图象错误.
故选:B.
点评:此题是化学反应与图象知识的考查题,结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是李佳某天的日记,请将空白部分补充完整.
2014年9月20日    星期六    小雨
早晨,我特意早起为爸爸妈妈准备早餐,我用速溶咖啡粉和热水给爸爸冲了一杯提神的咖啡,在这杯咖啡里,
 
是溶质,
 
是溶剂.吃完早饭后,我用洗洁精清洗装煎鸡蛋的油腻的盘子,我知道这是利用了
 
原理.
上午,妈妈身体不舒服,我陪妈妈去医院输液,我发现医用氯化钠注射液的浓度是0.9%,这是指这瓶注射液中
 
的含量为0.9%.
学习了化学,我会用化学的眼光看生活.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,实验测得相关数据如下图所示:

(1)二氧化锰在反应中的作用是
 

(2)计算参加反应的过氧化氢溶液中溶质质量.(有关相对原子质量H-1  O-16)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知MgCl2?6H2O晶体在空气中加热时,释放部分结晶水,同时生成Mg(0H)Cl(碱式氯化镁)或生成MgO.如图是关于MgCl2?6H2O的综合利用,依据绿色化学的“原子经济性”的概念(即化学反应的原料中每个原子都参与反应并全部转化为产物),假如以203.0kg MgCl2?6H2O为原料,则可以获得20.0kg MgO、若干千克的盐酸和
 
kg MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

40克10%的氢氧化钠溶液跟多少克10%的盐酸完全反应?反应后溶液的溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质①陶瓷 ②碳酸氢铵 ③乙醇 ④熟石灰 四种物质,用序号填空
(1)常用来改良酸性土壤的是
 

(2)可用来代替汽油作汽车燃料的是
 

(3)属于无机非金属材料的是
 

(4)一般难与其它物质发生复分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室进行分组实验时需要用500g溶质质量分数为9%的稀盐酸,应选用
 
g溶质质量分数为36%的浓盐酸加入
 
g水稀释而成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中加稀盐酸
B、
向一定量的稀盐酸中加入大理石
C、
向一定量的稀盐酸中加入铁
D、
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

加入足量的水搅拌能形成溶液的是(  )
A、泥沙B、植物油
C、胆矾D、粉笔灰

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