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2005~2015年是“生命之水”国际行动十年,请回答:
(1)电解水实验,正极产生
 
气体;
(2)某矿泉水标签上印有:Ca~20mg/L、Zn~0.06mg/L,这里Ca、Zn指
 
;(填“单质”、“元素”或“原子”)
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:
 
考点:电解水实验,元素的概念,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:电解水时,正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气;使用节水龙头可以节约用水;Ca、Zn以化合物的形式存在与矿泉水中,化合物由元素组成.
解答:解:(1)电解水实验,正极产生氧气.故填:氧气.
(2)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,物质中的成分不论以何种状态存在,其质子数不变,故题目中的Ca、Zn是指元素,矿泉水中的Ca、Zn都是以化合物的形式存在,化合物是由元素组成的;
(3)生活中节约用水的措施很多:如使用节水龙头可以节约用水,洗菜水浇花等.
故答案为:
(1)氧气;(2)元素;(3)使用节水龙头(答案合理皆可).
点评:解答本题要掌握电解水生成何种气体、在哪极得到、元素在物质中的存在形式及节约用水等方面的知识,才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
   检查装置气密性
B、
   点燃酒精灯
C、
    加热液体
D、
  收集呼出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质与用途没有直接关系的是(  )
A、氧气密度比空气略大-用于急救病人
B、石墨能导电-用作电极
C、钛合金抗腐蚀性好-用于火箭、船舶等
D、干冰升华吸热-用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国数十座城市因PM2.5超标,连续多日形成雾霾天气.下列情况不会产生PM2.5的是(  )
A、火力发电
B、动植物的呼吸
C、汽车、飞机的运行
D、裸露的建筑垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,所选试剂或方法错误的是(  )
A、用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B、用观察法鉴别硫酸铜溶液和氯化铁溶液
C、用肥皂水区分硬水和软水
D、用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

石头纸是一种新型、环保纸张.它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成.下列说法正确的是(  )
A、聚乙烯是一种天然有机高分子材料
B、石头纸的应用有利于节能减排
C、利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸
D、石头纸极易溶于水便于回收再利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,氮元素的质量分数最大的是(  )
A、CO(NH22
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在学过酸的性质后,发现酸参加的反应一般都会有盐生成,他便想到在实验室可用酸的相关性质制取某盐类物质.请你利用酸的性质,用两方法制取氯化锌(ZnCl2),把相关的化学方程式写在下边.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是(  )
A、金刚石、酒精
B、干冰、冰水混合物
C、生铁、蒸馏水
D、过氧化氢、空气

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