【题目】化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,现将其任意编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验,其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):则A物质为
实验 | A+B | A+C | A+D | B+C |
现象 | 产生气体 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
A.碳酸钠B.稀硫酸C.氯化钡D.氢氧化钙
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】6月5日是世界环境日,下列做法错误的是( )
A.减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋
B.节约用水提高水的使用效益,如用淘米水浇花
C.养成将垃圾分类处理的习惯,如废旧报纸回收利用
D.过度施用农药化肥提高产量,如喷洒过量农药杀虫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3 , 里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
【提出问题1】
(1)鸡蛋白中含有的营养成分是。
(2)【查阅资料】
A.蛋壳是经过自然形成。科学手段检测蛋壳中含CaCO3约82%—85%,蛋白质15%—17%,并含多种微量元素;
b.蛋壳膜中蛋白质约占90%—93%。
【提出问题2】
蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定;小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。
【设计方案】他们分别称取12.0 g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
小华的方案:
称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g。则:产生的CO2质量g,蛋壳中的CaCO3的质量分数为%(结果保留到小数点后一位)。
(3)小明的方案:小明设计了如下图所示的实验装置。(已知其他成分均不与稀盐酸反应,装置内试剂均足量)
【实验步骤】
① 出编号仪器的名称:a , b;
② 按上图连接好装置后,并;
③ 向B装置中加入蛋壳样品后,先通入空气一会儿;
④ K1 , K2(填“打开”或“关闭”),向蛋壳样品中滴入10%的盐酸,直到B中为止(填实验现象);
⑤ 再通入一会儿空气,目的是;
⑥ 将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、干燥后称量其质量;
⑦ 重复上述实验。
(4)【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
装置C中沉淀质量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【实验分析及数据处理】
① 上述数据能否用托盘天平称量。(填“能”或“不能”)
② 若无A装置,直接通入空气,则测定结果将。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
③ 实验重复3次的目的是。
④ 请利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3含量(已知:BaCO3相对分子量为197,结果保留到小数点后一位)。(请写出具体的计算过程,该空2分)
(5)【实验反思】
①下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是(填字母序号)。
A.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
B.缓缓滴加稀盐酸
C.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶
②大家讨论后,一致认为小明的方案更合理,你认为小华方案存在较大误差的原因主要是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气的说法中正确的是
A.CO2 在空气中含量增多会引起“温室效应”,属于空气污染物
B.空气主要由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气质量的1/5
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差。
D.香肠采用真空包装,主要目的是为了隔绝空气中的水蒸气。
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【题目】小茗同学在学完“碳和碳的氧化物”后,对有关知识进行了归纳,合理的是
A.一氧化碳和二氧化碳都能溶解于水
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性
C.一氧化碳和二氧化碳都能冶炼金属
D.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同
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【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体,小亮同学认为还有氢气,你认为小亮同学预测有氢气的理由是:_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2;
假设二:无色气体是H2;
假设三:无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
(1)图甲实验中出现_________________________现象,说明有SO2生成;
(2)图乙爆鸣实验中出现_________________________现象,说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
(1)实验中C装置的作用是___________________________。
(2)实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
(1)试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________。
(2)该导管所起的作用是_____________________________ 。
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【题目】下列关于碳单质的说法正确的是
A.碳单质都由由原子直接构成
B.碳单质都是黑色固体
C.常温下碳的化学性质很活泼
D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同
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