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4.下列化学用语中,既能用来表示宏观意义,又能表示微观意义的是(  )
A.2ZnB.O2C.4H+D.5S

分析 根据在化学符号前面添加数字,此时的化学符号只有微观含义,不能再表示其宏观含义,据此进行分析解答.

解答 解:A、2Zn微观上表示2个锌原子,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项错误.
B、O2宏观上表示氧气,微观上表示1个氧分子,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项正确.
C、4H+微观上表示4个氢离子,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项错误.
D、5S微观上表示5个硫原子,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项错误.
故选:B.

点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义,即可表示宏观意义,又可表示微观意义,而在符号的前面加相应的数字(不是1)只表示微观意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.图示的实验操作不正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
测溶液的pH
C.
倾倒液体
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列符号中,表示两个氢原子的是(  )
A.2H+B.H2C.2HD.2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如 图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1 )30℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于);
(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加溶质(蒸发溶剂、或降低温度)(只填一种);
(3)甲、乙各40g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在30℃时所得甲溶液为不饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到20℃,甲溶液中溶质的质量分数小于乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于“或“小于”).
(4)10℃,有120克甲的饱和溶液稀释成10%,需要加入水80克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水、二氧化碳、一氧化碳、碳等都是重要的化学物质,在生产和生活中,有着重要的应用(用化学方程式表示).
(1)用水可将生石灰制备成熟石灰,原理是CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后又白又硬,这是因为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)碳的还原性可用于冶金工业,例如黑色粉末之间发生的置换反应是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可).
(4)一氧化碳作燃料,原理是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和天然气,其中气态化石燃料主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)在汽油中添加乙醇,可减少汽油的消耗和有毒尾气的排放.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是:C.
A.原料来源丰富    B.是可再生能源  C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
(3)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并
得到电能.请完成该反应的化学方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 2Na2CO3+5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是(  )
A.     
点燃酒精灯
B.
检查装置的气密性
C.
读出液体的体积
D.
液体的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A.20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.20℃,1g锌与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,1g镁与1g氧气反应得到2g氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列方框中是该反应中未列出的一种物质的化学式,实验室可以制得氯气(Cl2)的化学反应是(  )
A.Zn+2HCl=ZnCl2+□B.□+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+□D.MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+2H2O+□

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