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下列反应的化学方程式中,正确的是(  )
A、Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
B、2Na+ZnSO4═Zn+Na2SO4
C、2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu
D、Mg+2AgNO3═2Ag+Mg(NO32
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、铜的活动性比银强,但氯化银难溶于水,铜不能与氯化银发生置换反应,故选项错误.
B、钠的金属活动性太强,与硫酸锌溶液反应时,与水反应生成氢氧化钠和氢气,故选项错误.
C、铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,正确的化学方程式应为:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

分子与原子的主要区别是(  )
A、分子能构成物质,原子不能
B、在化学变化中,分子可分,原子不可分
C、分子运动,而原子不运动
D、分子质量大于原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“红磷与氧气反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是
 
(选填①“只有反应前”,②“只有反应后”③“反应前、后”)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将红磷点燃,观察到锥形瓶里出现的现象之一是产生浓厚
 
,发生反应的化学方程式是
 

③冷却后称量,天平仍然平衡.
(3)结论分析:当反应结束时,小明发现生成物的总质量等于反应物的总质量,请从微观的角度,简要分析你认为质量守恒的原因:
 

(4)实验评价:图中所示的实验中如果去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,能将稀盐酸、石灰水、食盐水一次性区别开来的是(  )
A、酚酞试液B、石蕊试液
C、二氧化碳D、铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种物质.A是无色无味的气体,B在A中燃烧火星四射,放热同时生成黑色固体C,E在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D.
请写出B和E在A中燃烧的文字表达式
 
 
.它们都属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的某有机化合物在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和 水,由此可以确定该有机化合物的组成(  )
A、只含有碳和氢两种元素
B、含有碳、氢、氧三种元素
C、一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年央视《每周质量报告》的3.15特别节目曝光,双汇火腿肠中存在对人体有害的瘦肉精,下列对瘦肉精(C12H19cl3N2O)的说法正确的是(  )
A、瘦肉精属于有机物
B、瘦肉精分子中含有氮分子
C、瘦肉精是由37个原子构成
D、瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比为12:19

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科目:初中化学 来源: 题型:

请举出一种日常生活中接触到的物质,并指出它的物理性质和化学性质各一点:
物质名称
 
;物理性质
 
;化学性质
 
.软化硬水的方法有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,目前有些中小学生喜欢使用涂改液,经实验证明涂改液中含有许多挥发性有害物质,吸入后易引起慢性中毒而头晕、头痛,严重者抽搐,呼吸困难,二氯甲烷就是其中一种.下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)的几种叙述不正确的是(  )
A、它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物
B、它是由一个碳原子、两个氢原子和三个氯原子构成的
C、它的分子中碳、氢、氯三种原子个数比为1:2:2
D、它是一种纯净物

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