选项 | 实验目的 | 实验方案或结论 |
A | 除去铜粉中含有的少量铁粉 | 将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
B | 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
C | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
D | CaCl2固体中除去CaCO3杂质 | 加水溶解、过滤、增发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸反应进行解答;
B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别;
C、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
D、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性进行解答.
解答 解:A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸反应,所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉,故A正确;
B、①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液中CuSO4溶液呈蓝色,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;把CuSO4溶液与另外三种溶液混合,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液;再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中,能使沉淀溶解的是稀硫酸,无明显变化的是NaCl溶液;故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是①④②③或①④③②,故B正确;
C、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,所以不能用NaOH溶液,再通过浓硫酸的方法除去CO2中的少量HCl气体,故C错误;
D、氯化钙易溶于水,碳酸钙不溶于水,可以加水溶解,然后过滤出碳酸钙,最后用蒸发的方法得到氯化钙,故D正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液一定呈酸性 | B. | 溶液中肯定不含氢氧化钙 | ||
C. | 溶液中不含氯化钙 | D. | 一定不含有盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石灰水 | B. | 石灰石 | C. | 纯碱溶液 | D. | 硝酸银溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
营养成分 | 钙 | 铁 | 磷 | 锌 |
含量mg/100g | 600 | 6-11 | 520 | 3-7 |
A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 改造或淘汰高耗能、高污染产业 | B. | 研制和开发新能源替代传统能源 | ||
C. | 大力发展火力发电 | D. | 优化建筑设计,增强室内自然采光 |
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