在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至过量,溶液颜色的变化是( )
| A. | 红色﹣蓝色 | B. | 蓝色﹣红色 | C. | 红色﹣无色 | D. | 无色﹣红色 |
中和反应及其应用;酸碱指示剂及其性质. | |
专题: | 常见的酸 酸的通性. |
分析: | 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红;氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红色;氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,恰好完全反应时溶液显中性;至稀盐酸过量,溶液显酸性;据此进行分析判断. |
解答: | 解:无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红;氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红色;逐滴加入稀盐酸至过量,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,恰好完全反应时溶液显中性,溶液由红色变为无色;至稀盐酸过量,溶液显酸性,溶液仍显无色. 故溶液颜色的变化是红色﹣无色. 故选:C. |
点评: | 本题难度不大,掌握中和反应的原理、酚酞溶液的性质是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图,根据图回答:
(1)交点P的含义是 ;
(2)t2℃时,将30g甲物质放入到50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是 (计算结果保留小数点后1位);
(3)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液仍为饱和溶液的是 ,溶质质量分数由大到小的顺序是 ;
(4)用一定的方法,将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 .
a.溶剂的质量可能不变 b.溶质质量分数一定变大
c.溶液的质量可能不变 d.溶质的质量一定变大.
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科目:初中化学 来源: 题型:
韩国“岁月号”沉船事故发生后,几百名潜水员参与了打捞工作,他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠(Na2O2),它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸.某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.请计算:
(1)反应生成的氧气质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是( )
| A. | 10℃时,甲和乙的溶解度相等 |
| B. | 甲的溶解度受温度影响比乙大 |
| C. | 20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液 |
| D. | 将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质,A、C组成元素相同,D为红色固体单质,它们之间的相互转化如下:(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去)(1)分别写出E、F的化学式:E ,F ;
(2)写出A和B反应的化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:
碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.
请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于 ;(纯净物或混合物)
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg.
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g.
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