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18.二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.

步骤一:选取药品与发生装置.实验室经常选用稀盐酸和大理石(填药品名称)作为反应物,发生装置可选用如图1中的B.
步骤二:检查装置气密性.组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手捂试管,发现导管口有气泡冒出,放手后导管中有一小段水柱,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好,甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)
1、比较收集时间:分别收集满一相同试管的二氧化碳,记录时间甲:收集时间较短
乙:收集时间较长
原因:D
(选择填空,下同)
2、比较收集到气体的浓度:分别朝两支试管中加入$\frac{1}{3}$试管体积的澄清石灰水甲:石灰水先变浑浊后变澄清
乙:石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙A.

原因:EF
A.时间短          B.时间长       C.产生气体速度不一样
D.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
E.过量的二氧化碳参与反应     F.甲收集到的二氧化碳纯度更高
结论:综上所述,排水法(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之处,请写出一点混有少量水蒸气
已知:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.丁同学在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图2所示,回答下列问题:
(1)写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)通CO2 气体前石灰水中溶质的质量为7.4g
(3)至少通入CO2 气体质量8.8g时溶液的质量是整个实验过程中溶液质量的最大值(不考虑CO2气体在水中的溶解性).
【思考】丙同学对甲同学做完实验的废液进行了研究.
(1)测出该废液的pH<7,则废液中大量存在的阳离子为Ca2+、H+
(2)向此废液滴加碳酸钠溶液至过量,则下列图3中图象表示正确的为B.

分析 步骤一、根据实验室制取二氧化碳的反应物是大理石和稀盐酸,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
步骤二、根据检查装置气密性的方法是利用了气体压强的变化进行分析;
步骤三:根据对比实验来探究排水法和排空气法哪种方法好、运用分子的性质、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析;
结论:根据步骤三中的探究实验得出结论;
反思:根据排水法收集气体的方法的特点进行分析;
已知:(1)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(2)根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,依据沉淀的质量进行计算;
(3)根据二氧化碳能使全部的氢氧化钙转化为碳酸钙沉淀,此时继续通入二氧化碳,生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳和水反应生成可溶性的碳酸氢钙,当碳酸钙全部转化为碳酸氢钙时,溶液质量达到最大值.由图示的数据根据化学方程式可以计算出需要二氧化碳的质量;
思考:(1)根据pH<7说明溶液呈酸性,结合碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳进行分析;
(2)根据碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀进行分析.

解答 解:步骤一:实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳,常温下即可反应,大理石或石灰石是固体,盐酸是液体,所以发生装置可选用如图1中的B; 
步骤二:检查装置的气密性用手握住容器外壁,导管口有气泡冒出,导管离开水面后容器内由于气压减小导管中有一段小水柱;
步骤三:对比实验来探究排水法和排空气法哪种方法好,

(1)比较收集时间:
分别收集满一个集气瓶的二氧化碳,记录时间
甲:收集时间较短
乙:收集时间较长
原因:气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
,故选:D
(2)比较收集到气体的浓度:
分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水
甲:石灰水先变浑浊后变澄清 
乙:石灰水先变浑浊后变澄清
且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙时间短,故选:A
原因:过量的二氧化碳参与反应,甲收集到的二氧化碳纯度更高
故选:EF      
结论:由步骤三可得出运用排水法收集的气体较为纯净;
反思:运用排水法收集二氧化碳是水蒸气会混入气体中;
已知:(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)设参加反应的氢氧化钙的质量为x
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
     74                     100
      x                      10g
     $\frac{74}{x}$=$\frac{100}{10g}$
     x=7.4g;
(3)由图示可知生成沉淀的质量为10g
设生成10g需要二氧化碳的质量为y
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
                   44      100
                    y       10g
$\frac{44}{y}$=$\frac{100}{10g}$
y=4.4g
设10g沉淀完全反应需要二氧化碳的质量为z
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
 100              44
  10g              z
$\frac{100}{10g}$=$\frac{44}{z}$
z=4.4g
共需要二氧化碳的质量为:4.4g+4.4g=8.8g;
思考:(1)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳故,溶液中含有钙离子,由题意知溶液的pH<7说明溶液呈酸性,所以废液中大量存在的阳离子为:Ca2+,H+
(2)滴加碳酸钠先和溶液中的酸反应,溶液的pH增大,再和溶液中的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠在这一过程中溶液的pH不变等于7,氯化钙全参加反应后再加碳酸钠溶液的pH会大于7且增大,故选:B.
故答案为:步骤一:大理石,B; 
步骤二:有气泡冒出,导管中有一段小水柱;
步骤三:
D
AEF      
结论:排水法;
反思:混有少量水蒸气;
已知:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)7.4;
(3)8.8;
思考:(1)Ca2+,H+
(2)B.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题

(1)写出图中仪器a的名称酒精灯.
(2)写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如用装置B、C制备氧气,收集完氧气后,应先进行的操作是先将导气管撤出水槽,后熄灭酒精灯;验满的方法将一带火星木条靠近集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)实验室制备CO2时,选用的发生装置是A,收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室制取气体的常见装置,据此回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称分液漏斗
(2)写出实验室中能用装置B制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室中既能制取O2又能制取CO2的发生装置为A(填序号);能用D装置收集的气体,具有的性质为难溶于水且不与水反应
(4)使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,则小烧杯内的固体为铁粉(填名称);若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为NaOH(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.二氧化碳是常见的气体,小林组织学习小组做了如下五个实验探究其性质.

(1)甲发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)一段时间后,乙中观察到的现象是湿润的紫色小花变红.
(3)二氧化碳是常用的灭火剂,这利用了二氧化碳ABC(填字母)的性质.
A.密度比空气大     B.不可燃      C.不支持燃烧       D.不供给呼吸
(4)下列关于实验丁、戊说法正确的有CD.
A.戊能证明二氧化碳能溶于水
B.戊能证明二氧化碳与水发生了反应
C.对比丁和戊能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
D.向丁中继续加入稀盐酸产生气泡,证明丁中二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.利用如图所示仪器,可以完成氧气、二氧化碳等气体的制取实验,请回答有关问题.

(1)写出编号⑤的仪器名称:铁架台.
(2)制取少量CO2时,制取装置的仪器组合是①②⑤⑥(填序号),发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要检验生成的气体需要的试剂是澄清石灰水.
(3)实验室用上述仪器组装用高锰酸钾制取氧气的装置时,还缺少的仪器是酒精灯(填名称),检查该装置气密性的方法是连接好仪器,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置穿过橡胶塞的粗铜丝可以上下移动,该装置的优点   是可以随时控制反应的发生与停止,大理石碎片应放在有孔塑料瓶中,A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替不能(填“能”或“不能”),原因是铁与盐酸能反应,铁丝可能断裂、制得的CO2中混入H2而不纯.
(2)如用装置B干燥CO2,则B中所盛干燥剂是浓硫酸,若用A和B装置来验证二氧化碳的性质,B中盛放澄清的石灰水,实验过程中观察到B中有气泡冒出,但澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因所用盐酸浓度太大,挥发出的氯化氢气体混入CO2中.
(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从c(填字母)端口通入.
(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量收集的CO2的体积,植物油的作用是隔离CO2与H2O,防止CO2溶于水并与水反应,使测量结果不准确.若D中液体未装满,对收集气体的体积的测量有无影响无.(填“有”或“无”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请你参与并回答下列问题:

(1)操作②的名称是过滤;
(2)用上述实验所得的氯化钠晶体配制5%NaCl溶液50.0g,需称取氯化钠2.5g,在称量所需的食盐固体时,发现指针偏左,那么接下来的操作是减少药品,直至天平平衡
(3)操作③中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到蒸发皿等仪器.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图中甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.甲的化学式为H2O
B.反应中甲、乙、丙、丁的分子个数比为1:1:1:1
C.若32g乙参加反应,则生成18g丁
D.丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图装置,结合所学化学知识,请回答下列问题:

(1)在实验室中用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)某同学用F在验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液变红,停止通入二氧化碳并微热一段时间后,F中的红色石蕊溶液又变成紫色,用化学方程式表示F中的红色石蕊溶液又变成紫色的原因H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.
(3)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生装置是B(填字母标号,下同),收集装置是D.

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