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13.取5g氧化镁与氧化铜的混合物,加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反应生成盐和水.原混合物中氧元素的质量是(  )
A.6.4gB.3.2gC.1.8gD.1.6g

分析 根据氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水,再根据氧元素的质量守恒进行分析解答.

解答 解:由于氧化铜和氧化镁的混合物与100克9.8%的稀硫酸恰好完全反应,分析化学方程式可知氧化物中氧元素全部转变为水中的氧元素,计算出水的质量进而计算出所含氧元素的质量即可;
设氧元素的质量是x:由方程式可以看出硫酸与生成水的关系为
    H2SO4 ~H2O∽~O
    98    18    16
100g×9.8%        x
$\frac{98}{100g×9.8%}$=$\frac{16}{x}$
x=1.6g
故选:D.

点评 本题很好的考查了质量守恒定律的应用,解答时首先分析实验的反应原理,再根据反应原理,根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量,得出所要探究的物质中该成分的含量.

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3.打开电视或翻阅报纸,常会看到有关脑白金的广告.C13N2H16O2是脑白金的主要成分,它的相对分子质量为232,氮元素的质量分数为12.1%,碳原子与氧原子的个数比是13:2.

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4.下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是A,化合物的是D,纯净物的是AD,混合物的是BCE,氧化物的是D.(均填容器下的代号)

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1.某校化学课辅小组围绕“燃烧与灭火”主题开展了相关活动.请你参与完成:

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件.
【交流讨论】
(1)可燃物燃烧的必备条件是与氧气(或空气)接触,温度达到着火点.
(2)改进后的装置乙与装置甲相比,其优点是环保(或能防止白磷燃烧的五氧化二磷散逸,危害人体健康).
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如装置丙所示),结果观察到了“水火相容”的美丽奇观,则大试管中所装的气体可能是空气(或氧气).
(4)我国的成语蕴含着丰富的化学知识.请根据燃烧的条件和灭火的原理对“釜底抽薪”这个成语进行解释:由于隔离了可燃物,所以不能继续燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验是化学科学研究的主要手段.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
取用少量液体
B.
过滤
C.
闻气味
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①写出仪器名称a分液漏斗 b锥形瓶 c酒精灯
②所选仪器的连接顺序为A→E→F (填写仪器序号字母).仪器A中,生成氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)欲用含CO2杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C.
①仪器C的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳.
②仪器B中,发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
③充分反应后,若D装置减少0.6克,B装置增加4.4克则样品中氧化铁的质量为2克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.现有等质量的铁粉、镁粉、锌粉,在相同温度下分别跟足量的同浓度的稀硫酸反应.他们中产生氢气最快最多的是(  )
A.铁粉B.镁粉C.锌粉D.没有差别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于催化剂的说法正确的是(  )
A.使用催化剂可增加生成物的质量
B.加入催化剂一定能使反应速率加快
C.不使用催化剂反应就不能发生
D.催化剂在反应前后的质量与化学性质都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.最近,科学家用一种含钼的化合物作催化剂,在常温下就能完成氨的合成,大大降低了生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源.氨合成反应方程式为:N2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2NH3,下列说法中错误的是(  )
A.上述反应属于化合反应
B.NH3中氮元素的化合价为+3价
C.NH3中氮元素和氢元素的质量之比是14:3
D.上述反应中的反应物、生成物都是由分子构成的

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